Top 11 # Video Dạy Tiếng Anh Lớp 1 Xem Nhiều Nhất, Mới Nhất 3/2023 # Top Trend

Từ vựng tiếng Anh lớp 12 – Unit 4: The Mass Media

addicted (adj): nghiện

app ( = application) (n): ứng dụng

attitude (n): thái độ, quan điểm

connect (v): kết nối

cyberbullying (n): khủng bố qua mạng Internet

documentary (n): phim tài liệu

dominant (adj): thống trị, có ưu thế hơn

drama (n): kịch, tuồng

efficient (adj): có hiệu quả

emerge (v): vượt trội, nổi bật, nổi lên

GPS (Global Positioning System) : hệ thống định vị toàn cầu

leaflet (n): tờ rơi, tờ in rời

mass (n): số nhiều, số đông, đại chúng

media (n) (số nhiều của medium) phương tiện

microblogging (n): việc (cá nhân) thường xuyên gửi các tin nhắn/ hình ảnh/ video lên mạng xã hội để cộng đồng mạng biết được các hoạt động của người đăng tin

pie chart : biểu đồ tròn

social networking : mạng xã hội

subscribe (v): đặt mua dài hạn

tablet PC : máy tính bảng

the mass media : truyền thông đại chúng

tie in (v): gắn với

website (n): vị trí web, điểm mạng, cổng thông tin điện tử

HocHay tổng hợp từ vựng tiếng Anh lớp 12 Unit 4 chương trình mới:

tablet PC /ˌtæblət ˌpiː ˈsiː/: máy tính bảng

social networking /ˌsəʊʃl ˈnetwɜːkɪŋ/: mạng xã hội

media /ˈmiːdiə/ (n) ( số nhiều của medium) phương tiện

connect /kəˈnekt/ (v) kết nối

addicted /əˈdɪktɪd/ (a) nghiện

mass /mæs/ (n) số nhiều, số đông, đại chúng

efficient /ɪˈfɪʃnt/ (a) có hiệu quả

cyberbullying /ˈsaɪbəbʊliɪŋ/ (n) khủng bố qua mạng Internet

app ( = application) /ˌæplɪˈkeɪʃn/ (n) ứng dụng

subscribe /səbˈskraɪb/ (v) đặt mua dài hạn

the mass media:truyền thông đại chúng

dominant /ˈdɒmɪnənt/ (a) thống trị, có ưu thế hơn

drama /ˈdrɑːmə/ (n) kịch, tuồng

website /ˈwebsaɪt/ (n) vị trí web, điểm mạng, cổng thông tin điện tử

documentary /ˌdɒkjuˈmentri/ (n) phim tài liệu

leaflet /ˈliːflət/ (n) tờ rơi, tờ in rời

emerge /iˈmɜːdʒ/ (v) vượt trội, nổi bật, nổi lên

GPS ( Global Positioning System) hệ thống định vị toàn cầu

pie chart /ˈpaɪ tʃɑːt/: biểu đồ tròn

tie in /taɪ/ (v) gắn với

microblogging /ˈmaɪkrəʊblɒɡɪŋ/ (n) việc (cá nhân) thường xuyên gửi các tin nhắn/ hình ảnh/ video lên mạng xã hội để cộng đồng mạng biết được các hoạt động của người đăng tin

attitude /ˈætɪtjuːd/ (n) thái độ, quan điểm

Đề tiếng Anh lớp 12 Unit 4 The Mass Media

Kiểm tra từ vựng tiếng Anh lớp 12 Unit 4

Bài tập trắc nghiệm từ vựng tiếng Anh lớp 12 Unit 4

#hochay #tuvungtienganh #apphoctienganh #webhoctienganh #vocabulary #unit4lop12 #tienganhlop12unit4 #tuvungtienganhlop12unit4

Tiếp theo:

đ.biệt, lúc học từ vựng tiếng Anh lớp 03 theo đề tài này, trẻ sẽ biết đc rằng, những người bản ngữ đểu rất thích trò chuyện xung quanh thời tiết. Trên thực tế thì khí hậu tại Anh khá phong phú đa dạng, từ nắng ấm tới tuyết rơi, nhiệt độ nơi đây thường cực thấp là dưới 0 độ vào mùa đông và không quá 32 độ vào mùa hạ. thành thử, người Anh thường chủ yếu bắttrò chuy đầu cuộc ện với 1 người lạ hoặc bằng hữu bằng cách nhắc đến thời tiết bởi đây là đề tài dễ nói, dễ thân thuộc nhất.

ngay sau đây là một số từ vựng tiếng Anh trẻ nhỏ lớp ba đề tài Weather:

Học từ vựng tiếng Anh lớp ba chắc chắn chẳng thể bỏ quá một vài mẫu câu về cách hỏi thời tiết. Với cách hỏi này, bé có khả năng sử dụng khi hỏi hoặc trả lời bằng hữu. Để hỏi thời tiết trong ngày như thế này, tất cả chúng ta sẽ sử dụng mẫu câu:

-What’s the weather like today? (Thời tiết hôm nay như thế nào?)

Ví dụ: Do you know what the weather will be like tomorrow? (Bạn có biết thời tiết sẽ thế nào vào ngày mai?)

Do you know if it’s going to rain tomorrow? (Bạn có biết trời có mưa vào ngày mai không?)

Thời tiết hôm nay như thế nào?

– It’s + thời tiết (hot, cold…) ( Thời tiết hôm nay …)

Ví dụ: The weather is supposed to be sunny and warm tomorrow. Thời tiết đc cho là có nắng và ấm áp vào ngày mai.

It’s supposed to rain for the next several days. Trời được cho là có mưa trong một số ngày đến.

Để hỏi và trả lời về thời tiết tại một địa điểm cố định, chúng ta sẽ sử dụng mẫu câu:

– Câu hỏi: What’s the weather like in + địa điểm (Hà Nội, Đà Nẵng…)

Câu hỏi: What’s the weather like in …

Ví dụ: What’s the weather like in Ha Noi?

– Trả lời: It’s + thời tiết (hot, cold, windy…)

Ví dụ: It’ s cold in Ha Noi. Thời tiết ở Ha Noi cực kỳ lạnh.

Từ vựng tiếng Anh lớp 8 – Unit 10: Communication

body language (n): ngôn ngữ cơ thể, cử chỉ

communicate (v): giao tiếp

communication breakdown (n): giao tiếp không thành công, không hiểu nhau, ngưng trệ giao tiếp

communication channel (n): kênh giao tiếp

cultural difference (n): khác biệt văn hoá

cyber world (n): thế giới ảo, thế giới mạng

chat room (n): phòng chat

face-to-face (adj, ad): trực diện

interact (v): tương tác

landline phone (n): điện thoại bàn

language barrier (n): rào cản ngôn ngữ

message board (n): diễn đàn trên mạng

multimedia (n): đa phương tiện

netiquette (n): phép lịch sự khi giao tiếp trên mạng

non-verbal language (n): ngôn ngữ không dùng lời nó

smart phone (n): điện thoại thông minh

snail mail (n): thư gửi qua đường bưu điện, thư chậm

social media (n): mạng xã hội

telepathy (n): thần giao cách cảm

text (n, v): văn bản, tin nhắn văn bản

verbal language (n): ngôn ngữ dùng lời nói

video conference (n, v): hội thảo, hội họp qua mạng có hình ảnh

HocHay tổng hợp từ vựng tiếng Anh lớp 8 Unit 10 chương trình mới:

face-to-face (adj, ad) /feɪs tʊ feɪs/: trực diện (trái nghĩa với trên mạng)

social media (n) /ˈsəʊʃl ˈmiːdiə: mạng xã hội

telepathy (n) /təˈlepəθi/: thần giao cách cảm

video conference (n, v) /ˈvɪdiəʊ ˈkɒnfərəns/: hội thảo, hội họp qua mạng có hình ảnh

snail mail (n) /sneɪl meɪl/: thư gửi qua đường bưu điện, thư chậm

body language (n) /ˈbɒdi ˈlæŋɡwɪdʒ/: ngôn ngữ cơ thể, cử chỉ

chat room (n) /tʃæt ruːm/: phòng chat (trên mạng)

multimedia (n) /ˌmʌltiˈmiːdiə/: đa phương tiện

landline phone (n) /ˈlændlaɪn fəʊn/điện thoại bàn

smartphone (n) /smɑːt fəʊn/: điện thoại thông minh

message board (n) /ˈmesɪdʒ bɔːd/: diễn đàn trên mạng

communicate (v) /kəˈmjuːnɪkeɪt/: giao tiếp

text (n, v) /tekst/: văn bản, tin nhắn văn bản

non-verbal language (n) /nɒn-vɜːbl ˈlæŋɡwɪdʒ/: ngôn ngữ không dùng lời nó

verbal language (n) /ˈvɜːbl ˈlæŋɡwɪdʒ/: ngôn ngữ dùng lời nói

communication channel (n) /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn ˈtʃænl/: kênh giao tiếp

cultural difference (n) /ˈkʌltʃərəl ˈdɪfrəns/: khác biệt văn hoá

language barrier (n) /ˈlæŋɡwɪdʒ ˈbæriə/: rào cản ngôn ngữ

communication breakdown (n) /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn ˈbreɪkdaʊn/: giao tiếp không thành công, không hiểu nhau, ngưng trệ giao tiếp

interact (v) /ˌɪntərˈækt/: tương tác

cyber world (n) /ˈsaɪbə wɜːld/: thế giới ảo, thế giới mạng

netiquette (n) /ˈnetɪket/:phép lịch sự khi giao tiếp trên mạng

Đề tiếng Anh lớp 8 Unit 10 Communication

Kiểm tra từ vựng tiếng Anh lớp 8 Unit 10

Bài tập trắc nghiệm từ vựng tiếng Anh lớp 8 Unit 10

#hochay #tuvungtienganh #apphoctienganh #webhoctienganh #vocabulary #unit10lop8 #tienganhlop8unit10 #tuvungtienganhlop8unit10

Tiếp theo:

Trung tâm Anh ngữ MAJOR chia sẽ cách Trẻ lớp 1 học tiếng anh có nên học hay không? nếu học cách dạy tiếng anh cho trẻ lớp 1 tốt và hiệu quả nhất. Nhiều nhà khoa học nghiên cứu cho rằng độ tuổi này nên học tiếng anh Ở giai đoạn này là tốt, bản năng phù hợp và tự điều chỉnh của trẻ sẽ giúp các em học tiếng anh nói riêng và tiếng anh nói chung có được chất giọng khá chuẩn nếu như được giảng dạy và thường xuyên đối đáp giáo viên người nước ngoài.

Vì vậy, trong quá trình đưa phương pháp học tiếng Anh hiệu quả và hợp lý giúp trẻ em tiếp xúc với tiếng Anh giữ một vai trò rất quan trọng đối với việc học tập sau này của các bé.

Có một số gia đình cho trẻ học tiếng Anh thường thuê gia sư tiếng Anh hay gia đình ai có khả năng tiếng thì cũng có thể tự dạy. Nhưng đôi khi phương pháp này không đạt được kết quả cao lắm bởi vì bạn có thể kiểm soát sự tiến bộ của con em mình cũng như khó có thể lựa chọn một cuốn giáo trình hợp lý phù hợp nhất với khả năng cũng như trình độ tiếp thu của trẻ khi mà các cuốn sách tiếng Anh cho trẻ em đang lan tràn hiện nay.

Những phương pháp hay để dạy tiếng anh cho bé học lớp 1

Nhằm giúp các trẻ học ngoại ngữ một cách có hiệu quả nhất, MAJOR chia sẽ những phương pháp dạy kèm tiếng anh cho trẻ lớp 1 này.

Dạy ít chơi nhiều

Đúng hơn chúng ta phải nói rằng đây là phương pháp “Học mà chơi, chơi mà học”, trong đó, gia sư, giáo viên giảng dạy không theo một giáo trình nhất định nào cả mà sẽ tạo ra đồ chơi đa dạng, chơi game hiệu quả. Trò chơi mang lại nhiều màu sắc bằng tiếng Anh cho trẻ em Từ đó, các em sẽ dễ dàng tiếp xúc với tiếng Anh hơn

Thực hành nhiều (hình ảnh) nhiều hơn lý thuyết

Trong quá trình tổ chức các trò chơi bạn nên nhớ rằng sử dụng hình ảnh, trò chơi, hát hò, diễn kịch … nói chung là các trò chơi để giúp trẻ em tiếp xúc với tiếng Anh một cách tự nhiên, không ép buộc. Dường như là tự nguyện

Đừng quá lệ thuộc vào giáo trình có sẵn

Trong quá trình giảng dạy không quá theo một chương trình nhất định sẽ hạn chế khả năng sáng tạo của người dạy lẫn người học. Bạn nên áp dụng CNTT trong quá trình dạy học ví dụ: Việc sử dụng máy tính, máy chiếu, cảm ứng đa điểm … Và các vật dụng này thúc đẩy khá mạnh trong quá trình của trẻ. Là một phương pháp khá hay

Hạn chế dùng bút

Đó là phương pháp nghe nói, hạn chế việc viết lại. Vì khi nghe – nói được, trẻ đã từng bước xây dựng được tư tưởng tự tin trong quá trình sử dụng tiếng Anh. Chuyện khác, do tập chú ý nhiều vào kỹ năng nghe-nói, trẻ cũng dần èn luyện được phát âm chuẩn. Vì phát âm là điểm yếu cơ bản trong giao tiếp của nhiều bạn mặt dù đã học tiếng anh cũng đã khá lâu.

Trẻ có tính tò mò thường hay làm theo những gì người lớn làm, “bắt chước”. Học tiếng Anh cũng vậy bắt chước là một trong nhiều kỹ năng quan trọng để học tốt. Có thể giúp đỡ rất nhiều, bao gồm cả việc sử dụng các mẫu câu cơ bản. Cách học thông qua ngữ pháp học tập và học dịch từ từ, câu với câu đã trở nên lạc hậu và bắt đầu bộc lộ yếu điểm bởi trẻ sẽ mắt 3 bước để học tiếng anh.

Trên là những phương pháp mà Trung tâm Anh ngữ MAJOR áp dụng vào chương dạy ngoại ngữ của mình để giúp các học trò tiến bộ nhanh, mong rằng các bạn có thể tham khảo ý kiến nào để áp dụng cho học trò của mình, con mình để đạt hiệu quả cao nhất.