【#1】Gia Sư Dạy Tiếng Anh Lớp 6 Giỏi, Giúp Học Sinh Nắm Vững Kiến Thức

Lớp 6 là năm học đầu tiên của cấp THCS, học sinh bắt buộc phải làm quen với việc học nhiều môn, lượng kiến thức mỗi môn mỗi nặng, đặc biệt là Tiếng Anh. Vì thế, nếu bố mẹ không đủ thời gian hoặc kiến thức để kèm cặp con em mình thì việc tìm gia sư dạy tiếng Anh lớp 6 giỏi là giải pháp hợp lí nhất. Tiếng Anh lớp 6 có khó không?

So với chương trình Tiếng Anh bậc Tiểu học, tiếng Anh lớp 6 đòi hỏi học sinh phải biết kết hợp nhiều kĩ năng: không chỉ là nghe, từ vựng, ngữ pháp mà còn chính tả, ghép câu, nối câu… Vì thế, để học tốt môn này, các em học sinh phải có phương pháp tiếp cận phù hợp và cả niềm đam mê với môn học.

Đối với các bạn có “lỗ hổng” tiếng Anh thì chương trình Tiếng Anh lớp 6 sẽ gây ra không ít những khó khăn. Vì vậy, các em nên bồi đắp và bổ sung ngay lại kiến thức để theo kịp môn này ở lớp 6.

Để giúp con học tiếng Anh lớp 6 có hiệu quả tốt hơn, việc tìm một gia sư giỏi là điều luôn cần thiết và có ý nghĩa quan trọng. Nếu bạn có nhu cầu thuê gia sư dạy tiếng anh lớp 6 hãy tham khảo các đơn vị uy tín, trong đó có Blacasa.

Việc tìm được gia sư phù hợp có thể theo sát, kèm cặp 1-1 sẽ giúp con bạn cải thiện được tình trạng học tiếng Anh, có động lực và đam mê học tiếng Anh nhiều hơn. Tiếng Anh là ngôn ngữ ngoại quốc nên khi tiếp xúc và nghiên cứu, học tập nếu học sinh không có sự hứng thú thì sẽ vô tình tạo nên những rào cản tâm lí dẫn đến tiếp thu không dễ dàng, thái độ ngại học, sợ học.

Gia sư dạy tiếng Anh lớp 6 giỏi giúp con học hiệu quả hơn

Bạn cũng nên tìm hiểu kĩ lưỡng để tìm được gia sư dạy tiếng Anh lớp 6 tại Hà Nội, gia sư dạy tiếng Anh lớp 6 tại TP. HCM có trình độ chuyên môn cao, khả năng sư phạm tốt mới mang lại hiệu quả thực sự. Bố mẹ cũng lưu ý luôn động viên con học tập, không đặt quá nhiều áp lực cho con và gia sư thì việc con yêu thích và học tốt tiếng Anh mới trở nên dễ dàng hơn.

Những Gia Sư nổi bật trên hệ thống Blacasa:

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

Hiện em đang là sinh viên năm 2 chuyên ngành Kinh tế đối ngoại của Đại Học Ngoại thương, cấp 3 học chuyên Anh tại trường THPT chuyên Phan Bội Châu. Trong quá trình dạy em sẽ cố gắng truyền tải hết những kiến thức mình có cũng như giải đáp các thắc mắc cho các bạn học sinh

Gia sư: Trần Thị Nga

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

-MC Tiếng Anh chương trình kĩ năng mềm Light Tomorrow with Today do câu lạc bộ anh văn STEP Đại học Ngân hàng tổ chức

-MC Tiếng Anh giao lưu giữa sinh viên Malaysia và sinh viên đại học Khoa học Xã Hội và Nhân Văn kết hợp với Đại học Ngân hàng tổ chức

-Kinh nghiệm dạy kèm gia sư 3 năm môn Tiếng Anh

-Cộng tác viên Biên Phiên dịch

-Kinh nghiệm dạy Tiếng Anh giao tiếp online

Gia sư: Trần Thị Hiền

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

Sinh viên năm nhất Đại học Ngoại Ngữ ĐHQG.

Nắm chắc phần ngữ pháp cơ bản

Giáo viên : Đinh Khánh An

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

Tốt nghiệp cử nhân Anh, đã có 2 năm kinh nghiệm.

Có khả năng cấu trúc bài giảng mạch lạc, hệ thống, soạn lộ trình riêng cho từng đối tượng học viên, lấy chắc gốc rễ làm nền tảng, một khi gốc rễ vững thì cành lá tự xanh tốt ^^

Yêu nghề.

Gia sư: Phạm Thành Long

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

Có chứng chỉ IELTS 6.5

Đang là sinh viên năm nhất khoa kinh doanh quốc tế trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân

Tất cả các lần thi chuyển cấp điểm Tiếng Anh đều trên 9

Gia sư: Vũ Thị Như Quỳnh

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

Sinh viên năm 2 tại trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQGHN, khoa Ngôn ngữ và văn hóa Hàn Quốc.

Đã có kinh nghiệm đi dạy thêm.

Gia sư: Thu Huyền

Giới thiệu chung và kinh nghiệm giảng dạy

Sinh viên năm cuối ngành Sư phạm tiếng Trung – ĐH Ngoại Ngữ – ĐHQGHN.

12 năm học đạt danh hiệu HSG, điểm Toán thi ĐH đạt 8,0, tiếng Anh đạt 64/80 đánh giá năng lực của trường ĐHNN.

【#2】Tìm Gia Sư Nữ Dạy Tiếng Anh Lớp 6

Để đăng ký gia sư, bạn cần cung cấp các thông tin để xác thực hồ sơ của bạn như: Ảnh đại diện, ảnh chứng minh thư(hoặc thẻ căn cước), ảnh bằng cấp chuyên môn (nếu có) và thông tin cá nhân: số điện thoại, Địa chỉ.

Lưu ý: các thông tin về bằng cấp và chứng minh thư của bạn sẽ được bảo mật theo quy định của bộ truyền thông và không hiển thị công khai.

Đăng ký trở thành gia sư

Chi tiết nội dung cần học

Học sinh nữ, ngoan, năm nay lên lớp 6. Cần tìm gia sư dạy kèm môn tiếng Anh, chủ yếu về ngữ pháp và thêm giao tiếp, phát âm.

Yêu cầu sinh viên có bằng IELTS, nhiệt tình, vui vẻ. Dạy 2b/tuần, thời gian hè lịch linh hoạt.

Học thử sáng chủ nhật (2/8)

Lớp Bmentor trả phí sau, gia sư nhận lương từng buổi

Lịch học dự kiến (có thể thỏa thuận)

Màu xanh là những buổi có thể học trong tuần

Bản đồ vị trí lớp

Địa chỉ: Khương Trung, Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam

Quy trình tìm gia sư trên Blacasa

  • Tùy chọn: mời gia sư phù hợp được gợi ý bởi hệ thống giúp việc kết nối nhanh hơn.

  • Mỗi đề nghị dạy bao gồm lời nhắn và giá học phí mà gia sư muốn nhận (đấu giá).

  • Khi đã có một hoặc nhiều đề nghị dạy, học viên có thể lựa chọn chấp nhận đề nghị dạy phù hợp nhất.

  • Khi bạn chấp nhận 1 đề nghị dạy, số điện thoại của giáo viên sẽ hiện lên và bạn có thể gọi điện hẹn lịch học.

Đăng yêu cầu tìm gia sư

Gợi ý các gia sư phù hợp

N/A

– Sinh viên năm hai Trường Đại học Hà Nội – Đã có kinh nghiệm gia sư – Đội tuyển quốc gia thi Olympic Tiếng Anh IOE 2021 – Vui vẻ nhiệt tình

Yêu cầu của bạn đã được tạo thành công, tuy nhiên yêu cầu vẫn chưa thể hiển thị trong danh sách lớp trên hệ thống do bạn đã đăng quá 3 lớp cho phép trên hệ thống, lựa chọn 1 trong 2 tác vụ sau:

1. Nếu bạn là trung tâm gia sư, đăng ký ngay

2. Nếu bạn là phụ huynh, liên hệ hotline 1900 63 63 42

【#3】Như Thế Nào Là Cách Dạy Tiếng Anh Lớp 6 Cho Trẻ Tốt?

Thiết lập thói quen cho trẻ

Trẻ em thường có hứng thú đặc biệt với những hoạt động mang tính lặp lại. Như là việc có thể hoàn toàn thoải mái, tự tin hơn. Khi có thể xác định được những gì mình làm, biết được trước những gì mình sẽ phải làm thì sẽ có tâm thế thoải mái và hoàn toàn tự tin hơn so với việc các em không hề biết trước một điều gì cả. Đối với việc dạy tiếng anh lớp 6 thì các bậc phụ huynh nên xem xét vấn đề này sẽ có lợi hơn trong việc dạy học bé sao cho hiệu quả và có ích.

Vui chơi hàng ngày giúp bé học tiếng anh tốt và dễ hơn

Sắp xếp các hoạt động theo một trình tự thời gian cố định đã sắp trước. Điều này giúp cho bé có thói quen điều chỉnh các hoạt động, làm theo quá trình đã sắp đặt ra. Bố mẹ có thể dùng các trò chơi tiếng anh để tạo cho bé cảm giác vui thích, thoải mái hơn sau những giờ học căng thẳng ở trên trường. Đây cũng là việc giúp bé vừa vui chơi mà tạo được cảm giác thoải mái khi học tiếng anh, không bị bắt ép học hành và cảm thấy chán nản với bộ môn tiếng anh.

Nếu muốn bé có thể chú ý lâu dài đối với các hoạt động này thì bạn nên chia rõ ràng thành các hoạt động nhỏ từ hiệu suất bé cho đến lớn thay vì một hoạt động quá dài sẽ tạo cảm giác chán vì nó quá lâu, sẽ dẫn đến sự phản tác dụng lại. Chỉ cần 15 phút trong một trò chơi là đã tạo cảm giác đủ rồi, không cần phải quá dài như là một tiếng hoặc hơn nữa.

Không quá tập trung vào ngữ pháp

Sai lầm của hầu hết phụ huynh là bắt con học thuộc và ghi nhớ cấu trúc ngữ pháp trong sách vở. Bố mẹ cần thay đổi suy nghĩ đó, thay vì cho con học ngữ pháp cứng nhắc, bạn có thể chú trọng con trong việc bắt chước và dần dần sẽ tìm hiểu được những ngữ pháp sau này. Các bài tập và các hoạt động hàng ngày của con được thiết kế tại nhà, trẻ sẽ dần quen với việc có thể sử dụng các cấu trúc ngữ pháp này dễ dàng hơn mà không phải dập khuôn theo một khuôn đúc đã có sẵn. Đôi khi tự nhiên không cần phải học ngữ pháp mà trẻ vẫn có thể nói đúng, chính xác hoàn toàn mỗi câu nói tiếng anh.

Giúp bé học tự nhiên, vui vẻ bằng cách thoải mái tinh thần bé

Đây là điều hoàn toàn tốt, giúp con có thể học tiếng anh tự nhiên mà không cần phải rập khuôn theo một điều gì đó quá là cứng nhắc. Điều đó làm cho con chán chường, không hứng thú và không muốn tiếp tục học nữa. Nếu như khi còn nhỏ học theo điều này, lớn lên con hoàn toàn cũng có thể học theo nó vừa tự nhiên và vừa rất tốt.

Đọc xong bài viết chắc hẳn các bố mẹ đã trả lời được phần nào câu hỏi ban đầu rồi phải không? Hãy nhớ, dạy tiếng anh lớp 6 cho trẻ là một quá trình rèn luyện cho tương lai lâu dài bạn cần phải giúp đỡ trẻ, chọn ra phương pháp học tốt nhất để giúp trẻ đạt được kết quả tốt nhất.

【#4】Dạy Kèm Tiếng Anh Lớp 6 Tại Nhà Nha Trang

Gia sư tiếng Anh lớp 6 – Trung tâm Gia sư Tài Năng Trẻ với tập thể đội ngũ gia sư là giáo viên, sinh viên chuyên ngữ, có kinh nghiệm, phương pháp dạy khoa học thông minh. Nhận gia sư tiếng Anh cho học sinh lớp 6 tại nhà ở Nha Trang .

Lên lớp 6 – đầu cấp 2 là học sinh bước sang một cách tiếp cấp kiến thức hoàn toàn mới. Nếu trước đây ở cấp 1, môn tiếng Anh, các em chủ yếu được thầy cô chỉ bảo chi tiết từng con số, nét chữ, phát âm, cách xuống dòng hay thậm chí là đánh dấu phẩy thì lên lớp 6, học sinh phải tư duy sáng tạo nhiều hơn, lúc này giáo viên chỉ đóng vai trò là người gợi mở, hướng dẫn, còn các em chính là nhân tố chính quyết định đến kết quả học tập của mình. Với sự thay đổi lớn như vậy, hẳn có rất nhiều cô cậu học trò gặp khó khăn và cảm thấy mình không đủ khả năng để theo kịp chương trình tiếng Anh lớp 6. Không muốn các con bị “lỡ nhịp” so với các bạn ngay từ đầu kì, nhiều bậc cha mẹ đã quyết định tìm gia sư tiếng Anh cho con.

Thấu hiểu những nhu cầu đó của các gia đình, Trung tâm Gia sư tiếng Anh – Trung tâm Gia sư Tài Năng Trẻ có đội ngũ gia sư tiếng anh lớp 6 giỏi, tận tâm và nhiệt tình, luôn sẵn sàng giúp đỡ các em. Đó là các thầy cô đến từ các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông nổi tiếng tại Nha Trang . Ngoài ra còn có các bạn sinh viên chuyên ngữ như: sinh viên Đại học Ngoại thương, Đại học Ngoại ngữ, Đại học kinh tế … Với phương pháp dạy hiệu quả, dễ hiểu , con em bạn chắc chắn không chỉ thay đổi về điểm số trên lớp, tự tin hơn mà còn trở lên yêu thích và tạo dựng được thói quen tự học tốt

Phương pháp dạy Tiếng Anh của gia sư cho học sinh lớp 6

Học sinh sẽ được làm bài kiểm tra đầu vào để gia sư nắm bắt được khả năng học tập của các em từđó có phương pháp dạy phù hợp nhất.

Gia sư sẽ dạy kết hợp 4 kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết trong mỗi buổi học để lượng kiến thức các em thu được là nhiều nhất.

Chú trọng thực hành các bài tập trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 6 và làm thêm bài tập bên ngoài với độ khó tăng dần. Ngữ pháp được học bằng cách cho các em đọc nhiều và nghe thật nhiều. Không để tình trạng các em phải ngồi hàng giờ đồng hồ chỉ để học từ mới.

Phương pháp nhớ từ mới bằng hình ảnh, tranh, truyện ngắn, truyện cười giúp các em hiểu rõ bài và không quên.

Đặc biệt với các em bướng bỉnh, lười và chậm, gia sư sẽ luôn kiên trì và nghiêm khắc trong quá trình dạy. Đảm bảo thái độ học tập và điểm số trên lớp của các em sẽ được cải thiện rõ rệt.

Những yêu cầu đối với học sinh lớp 6 trước khi bắt đầu giảng dạy môn Tiếng Anh:

Luôn cố gắng hợp tác với gia sư và hoàn thành bài tập về nhà nếu được giao.

Sẵn sàng trao đổi với gia sư về phương pháp học, tiến trình học như nên dạy nhanh hơn hay chậm hơn để cả hai thay đổi một cách phù hợp.

Cố gắng, nỗ lực hết mình. Bời dù gia sư có cố gắng đến đâu mà các em không chịu lắng nghe và tiếp thu thì kết quả không thể tốt lên được.

Quý phụ huynh có con em đang gặp khó khăn khi học tiếng Anh lớp 6, kiến thức của các em rỗng, mất gốc hay học sinh cần có thêm môi trường để rèn luyện khả năng của mình, hãy gọi trực tiếp đến Trung tâm Gia sư tiếng Anh – Trung tâm Gia sư Tài Năng Trẻ để được giúp đỡ và tư vấn kịp thời.

【#5】Tiếng Anh Lớp 6, Đề Kiểm Tra 1 Tiết Anh Văn Lớp 6, Tài Liệu Dạy Học Dạy Kèm

Tiếng anh lớp 6, đề kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 6

Giáo án dạy kèm tiếng anh lớp 6, đề ôn tập kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 6, đề ôn thi học kì anh văn lớp 6, đề ôn tập tiếng anh lớp 6, giáo án dạy thêm anh văn lớp 6, gia sư dạy kèm anh 6.

Đề kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 6 , gia sư dạy kèm anh văn lớp 6, dạy kèm anh văn lớp 6. Tài liệu giáo viên, sinh viên, gia sư dạy kèm tại nhà học sinh môn anh văn lớp 6.

TRUNG TÂM GIA SƯ DẠY KÈM TRỌNG TÍN

Địa chỉ : 352/31 Lê Văn Quới, Bình Hưng Hòa A, Bình Tân, TPHCM0946321481, Thầy Tín, Cô chúng tôi

Điện thoại: (028)66582811, 0946069661, 0906873650,

giasutrongtin.vn

Tuyển chọn và giới thiệu giáo viên sinh viên gia sư dạy kèm tại nhà học sinh uy tín tận tâm và trách nhiệm

  • 1 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ANH VĂN LỚP 6
  • 2 Tiếng anh lớp 6, đề kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 6
  • 3 Tài liệu dạy học dạy kèm, giáo viên dạy kèm anh văn lớp 6
  • 4 Tài liệu dạy kèm tiếng anh lớp 6.

    • 4.3 Đề kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 6
    • 4.4 Tài liệu dạy học dạy kèm
    • 4.5 Giáo viên dạy kèm anh văn lớp 6
    • 4.6 Tài liệu dạy kèm tiếng anh lớp 6
    • 4.7 Giáo án dạy kèm tiếng anh lớp 6
    • 4.8 Đề ôn tập kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 6
    • 4.9 Đề ôn thi học kì anh văn lớp 6
    • 4.10 Đề ôn tập tiếng anh lớp 6
    • 4.11 Giáo án dạy thêm anh văn lớp 6
    • 4.13 Bảng giá gia sư tại nhà, học phí gia sư dạy kèm tại Tphcm
    • 4.14 Học Phí Gia Sư Lớp 12 Bảng Giá Giáo Viên Dạy Kèm Lớp 12
    • 4.15 Bảng Giá Gia Sư Dạy Kèm Lớp 11 Học Phí Dạy Kèm Lớp 11
    • 4.16 Học Phí Dạy Kèm Lớp 10 Bảng Giá Gia Sư Dạy Kèm Lớp 10
    • 4.17 Học Phí Gia Sư Lớp 9 Ôn Thi Vào Lớp 10, Bảng Giá Luyện Thi Lớp 10 Toán Văn Anh
    • 4.18 Bảng Giá Gia Sư Lớp 8, Học Phí Tìm Giáo Viên Dạy Kèm Lớp 8
    • 4.19 Bảng Giá Gia Sư Dạy Kèm Lớp 7, Học Phí Tìm Giáo Viên Dạy Kèm Lớp 7
    • 4.20 Học Phí Dạy Kèm Lớp 6, Bảng Giá Tìm Gia Sư Dạy Kèm Lớp 6
    • 4.21 Học Phí Dạy Kèm Lớp 5, Bảng Giá Tìm Gia Sư Dạy Kèm Lớp 5
    • 4.22 Học Phí Tìm Gia Sư Dạy Kèm Lớp 4, Bảng Giá Dạy Kèm Lớp 4
    • 4.23 Bảng Giá Dạy Kèm Lớp 3, Học Phí Tìm Gia Sư Lớp 3 Tại Nhà
    • 4.24 Học Phí Dạy Kèm Lớp 2, Bảng Giá Tìm Gia Sư Dạy Kèm Lớp 2
    • 4.25 Bảng Giá Dạy Kèm Lớp 1, Học Phí Tìm Gia Sư Lớp 1 Tại Nhà
    • 4.26 Bảng Giá Dạy Kèm Toán Lý Hóa Anh Cấp 3, Bảng Giá Dạy Kèm Lớp 10 11 12
    • 4.27 Bảng giá dạy kèm toán lý hóa anh cấp 2, bảng giá gia sư dạy kèm lớp 6 7 8 9
    • 4.28 Báng Giá Dạy Kèm Tiểu Học, Bảng Giá Dạy Kèm Lớp 1 2 3 4 5
    • 4.29 Học Phí Dạy Kèm Cấp 3, Học Phí Dạy Kèm Toán Lý Hóa Anh Lớp 10 11 12 TPHCM
    • 4.30 Học Phí Dạy Kèm Cấp 2, Học Phí Dạy Kèm Toán Lý Hóa Anh Lớp 6 7 8 9
    • 4.31 Học Phí Dạy Kèm, Học Phí Giáo Viên Dạy Kèm Toán Tiếng Việt Anh Văn 1 2 3 4 5
    • 4.33 Giáo Viên Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Toán Giỏi Uy Tín Tp.HCM
    • 4.34 Gia Sư Toán TPHCM, Dạy Toán Lớp 1 – 12, Ôn thi đại học, Luyện thi lớp 10
    • 4.35 Gia sư toán lớp 12, Giáo viên dạy kèm toán lớp 12, Sinh viên dạy kèm toán 12
    • 4.36 Gia sư toán lớp 11, Giáo viên dạy kèm toán lớp 11, Sinh viên dạy kèm toán 11
    • 4.37 Dạy kèm anh văn lớp 12, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 12
    • 4.38 Dạy kèm anh văn 11, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 11
    • 4.39 Dạy kèm anh văn lớp 10, giáo viên sinh viên dạy kèm tiếng anh lớp 10
    • 4.40 Dạy kèm tiếng anh lớp 9, giáo viên dạy kèm anh văn 9 ôn thi lớp 10
    • 4.41 Dạy kèm tiếng anh lớp 8, giáo viên dạy kèm anh văn lớp 8
    • 4.42 Dạy kèm anh văn lớp 7, giáo viên sinh viên dạy kèm tiếng anh lớp 7
    • 4.43 Dạy kèm tiếng anh lớp 6, giáo viên sinh viên dạy kèm anh văn lớp 6
    • 4.44 Dạy kèm anh văn lớp 5, giáo viên sinh viên dạy kèm tiếng anh lớp 5
    • 4.45 Dạy kèm anh văn lớp 4, giáo viên sinh viên dạy kèm tiếng anh lớp 4
    • 4.46 Dạy kèm anh văn lớp 3, gia sư giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 3
    • 4.47 Dạy kèm anh văn lớp 2, giáo viên gia sư dạy kèm tiếng anh lớp 2
    • 4.48 Dạy kèm anh văn lớp 1, gia sư dạy kèm tiếng anh lớp 1
    • 4.49 Gia sư tiếng anh lớp 12, giáo viên dạy kèm anh văn lớp 12
    • 4.50 Gia sư anh văn lớp 11, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 11 Tphcm
    • 4.51 Gia sư anh văn lớp 10, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 10
    • 4.52 Gia sư anh văn lớp 9, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 9 ôn thi lớp 10
    • 4.53 Gia sư anh văn lớp 8, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 8
    • 4.54 Gia sư anh văn lớp 7, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 7
    • 4.55 Gia sư anh văn lớp 6, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 6
    • 4.56 Gia sư tiếng anh lớp 5, giáo viên dạy kèm anh văn lớp 5
    • 4.57 Gia sư tiếng anh lớp 4, giáo viên dạy kèm anh văn lớp 4
    • 4.58 Gia sư anh văn lớp 3, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 3
    • 4.59 Gia sư anh văn lớp 2, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 2
    • 4.60 Gia sư tiếng anh lớp 1, giáo viên dạy kèm anh văn lớp 1
    • 4.61 Gia sư toán lớp 12, giáo viên dạy kèm toán 12, gia sư trọng tín
    • 4.62 Gia sư toán lớp 11, giáo viên dạy kèm toán 11, gia sư trọng tín
    • 4.63 Gia sư toán lớp 10, giáo viên dạy kèm toán lớp 10, gia sư trọng tín Tphcm
    • 4.64 Gia sư toán lớp 8, giáo viên dạy kèm toán lớp 8, Sinh viên dạy kèm lớp 8
    • 4.65 Gia sư toán lớp 7, giáo viên dạy kèm toán lớp 7, gia sư trọng tín tphcm
    • 4.66 Gia sư toán lớp 6, giáo viên dạy kèm toán lớp 6, gia sư trọng tín
    • 4.67 Gia sư anh văn cấp 1 2 3, giáo viên dạy kèm tiếng anh lớp 6 7 8 9 10 11 12
    • 4.68 Gia sư môn toán, giáo viên dạy kèm toán lớp 6 7 8 9 10 11 12 LTĐH
    • 4.69 Gia sư hóa học, giáo viên dạy kèm hóa học lớp 8 9 10 11 12
    • 4.70 Giáo viên giỏi toán Tphcm giáo viên luyện thi đại học uy tín và chất lượng
    • 4.71 Giáo viên dạy kèm LTĐH môn Hóa lớp 8 9 10 11 12
    • 4.72 Giáo viên dạy kèm Hóa Học lớp 12, Tìm gia sư dạy kèm hóa học 12 tại nhà
    • 4.73 Giáo viên dạy kèm HÓA HỌC lớp 11, Tìm gia sư HÓA HỌC 11 tại nhà
    • 4.74 Giáo viên dạy kèm hóa học lớp 10, tìm gia sư dạy hóa học lớp 10 tại nhà
    • 4.75 Giáo viên dạy kèm hóa học lớp 9, gia sư dạy kèm hóa học lớp 9 tại Tphcm
    • 4.76 Giáo viên dạy kèm hóa học lớp 8, tìm gia sư hóa học lớp 8 tại Tphcm
    • 4.77 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 12, tìm gia sư dạy kèm vật lí 12 tại Tphcm
    • 4.78 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 11, tìm gia sư vật lí 11 tại Tphcm
    • 4.79 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 10, tìm gia sư dạy kèm vật lý lớp 10 tại nhà
    • 4.80 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 9, tìm gia sư dạy kèm vật lí lớp 9
    • 4.81 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 8, tìm gia sư dạy kèm vật lí lớp 8 tại nhà Tpchm
    • 4.82 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 7, tìm gia sư dạy kèm vật lí lớp 7 tại Tphcm
    • 4.83 Giáo viên dạy kèm Lý lớp 6, tìm gia sư dạy kèm vật lí lớp 6 tại Tphcm
    • 4.84 Giáo Viên Dạy Kèm Toán LTĐH Toán, Tìm Gia Sư Toán Tại Nhà Tp.HCM
    • 4.85 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 12, Tìm Gia Sư Toán 12 Tại Nhà Tp.HCM
    • 4.86 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 11, Tìm Gia Sư Toán 11 Tại Tp.HCM
    • 4.87 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 10, Tìm Gia Sư Toán Lớp 10 Tại Nhà TPHCM
    • 4.88 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 9, Tìm Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Toán Tp.HCM
    • 4.89 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 8, Tìm Gia Sư Toán Lớp 8 Dạy Kèm Tại Nhà TPHCM
    • 4.90 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 7, Tìm Gia Sư Toán Lớp 7 Tại Nhà Ở Tp.HCM
    • 4.91 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 6, Tìm Gia Sư Toán Lớp 6 Tại Tp.HCM
    • 4.92 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 5, Tìm Gia Sư Toán Lớp 5 Dạy Tại Nhà Tp.HCM
    • 4.93 Giáo viên dạy kèm Toán lớp 4, gia sư dạy kèm lớp 4, sinh viên dạy kèm lớp 4
    • 4.94 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 3, Tìm Gia Sư Toán Lớp 3 Dạy Tại Nhà Tp.HCM
    • 4.95 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 2, Tìm Gia Sư Toán Lớp 2 Tại Tphcm
    • 4.96 Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lớp 1, Tìm Gia Sư Toán Lớp 1 Tại Tphcm
    • 4.97 Giáo Viên Dạy Kèm Anh Văn, Tìm Gia sư Dạy Kèm Tiếng Anh Tp.HCM
    • 4.98 Giáo viên dạy kèm hóa, gia sư hóa lớp 8 9 10 11 12
    • 4.99 Giáo viên dạy kèm Lý, gia sư vật lí lớp 6 7 8 9 10 11 12
    • 4.100 Giáo viên dạy kèm toán cấp 1 2 3, gia sư, sinh viên dạy kèm toán lớp 6 7 8 9 10 11 12
    • 4.102 Sinh Viên Dạy Kèm Tại Nhà Học Sinh, Tìm Sinh Viên Dạy Toán Lý Hóa Anh
    • 4.103 Sinh Viên Dạy Kèm Lớp 5 Dạy Kèm Toán Tiếng Việt Anh Văn Lớp 5
    • 4.104 Sinh Viên Dạy Kèm Lớp 4 Dạy Kèm Toán Tiếng Việt Anh Văn Lớp 4
    • 4.105 Sinh Viên Dạy Kèm Lớp 3 Dạy Kèm Toán Tiếng Việt Anh Văn Lớp 3
    • 4.106 Sinh Viên Dạy Kèm Lớp 2 Sinh Viên Dạy Toán Tiếng Việt Anh Văn Lớp 2
    • 4.107 Sinh Viên Dạy Kèm Lớp 1 Sinh Viên Nhận Dạy Kèm Toán Tiếng Việt Lớp 1
    • 4.108 Sinh viên dạy kèm cấp 3 dạy kèm toán lý hóa anh lớp 10 11 12 LTĐH
    • 4.109 Sinh viên dạy kèm cấp 2 dạy kèm Toán lý hóa anh lớp 6 7 8 9
    • 4.113 Học Thêm Hóa Học Lớp 12 Trung Tâm Dạy Kèm Hóa 12
    • 4.114 Học Thêm Hóa Học Lớp 11 Trung Tâm Dạy Kèm Hóa 11
    • 4.115 Học Thêm Hóa Học Lớp 10 Trung Tâm Dạy Kèm Hóa 10
    • 4.116 Học Thêm Hóa Học Lớp 9 Địa Chỉ Dạy Kèm Hóa Lớp 9 Tp.HCM
    • 4.117 Học Thêm Hóa Học Lớp 8 Trung Tâm Dạy Kèm Hóa Lớp 8
    • 4.118 Học Thêm Toán Lớp 12 Trung Tâm Dạy Thêm Học Thêm Toán 12
    • 4.119 Học Thêm Toán Lớp 11 Địa Chỉ Lớp Học Thêm Toán 11 Uy Tín Tphcm
    • 4.120 Học Thêm Toán Lớp 10 Nơi Dạy Thêm Toán Lớp 10 Tại Tphcm
    • 4.121 Học Thêm Toán Lớp 9 Trung Tâm Dạy Thêm Toán Lớp 9 Uy Tín
    • 4.122 Học Thêm Toán Lớp 8 Nơi Dạy Thêm Toán Lớp 8 Uy Tín Tp.HCM
    • 4.123 Học Thêm Toán Lớp 7, Địa Chỉ Dạy Thêm Toán Lớp 7 Tại Tphcm
    • 4.124 Học Thêm Toán Lớp 6, Trung Tâm Dạy Thêm Toán Lớp 6
    • 4.125 Thực Hành Toán Lý Hóa, Luyện Tập Tư Duy Giải Toán Lý Hóa
    • 4.126 Trung Tâm Dạy Thêm Toán Lý Hóa Bình Tân, Dạy Kèm Lớp 6 7 8 9 10 11 12
    • 4.127 Học Thêm Toán Lý Hóa Anh Lớp 6 7 8 9 10 11 12, Giáo Viên Dạy Kèm Toán Lý Hóa
    • 4.128 Dạy kèm toán lý hóa lớp 10 11 12, giáo viên dạy kèm toán lý hóa cấp 3
    • 4.129 Gia sư môn vật lí, giáo viên dạy kèm vật lý lớp 6 7 8 9 10 11 12
    • 4.130 Gia sư môn toán, giáo viên dạy kèm toán lớp 6 7 8 9 10 11 12 LTĐH
    • 4.131 Gia sư hóa học, giáo viên dạy kèm hóa học lớp 8 9 10 11 12
    • 4.133 Trung Tâm Dạy Kèm Dạy Thêm Toán Lý Hóa Cấp 2 3 Bình Tân Tp.HCM
    • 4.134 Cần tìm cô giáo ôn thi đại học môn toán, giáo viên dạy kèm toán 12 ôn cấp tốc
    • 4.135 Luyện thi vào lớp 10 môn toán, ôn thi đại học cấp tốc toán 2021
    • 4.136 Học Thêm Hóa Học Lớp 8, Địa Chỉ Dạy Kèm Dạy Thêm Hóa Lớp 8 Tp.HCM
    • 4.137 Học Thêm Vật Lý Lớp 10, Lớp Học Thêm Vật Lý 10 Tại Tp.HCM
    • 4.140 Học Thêm Vật Lý Lớp 12, Lớp Học Thêm Vật Lý 12, Địa Chỉ Dạy Kèm Lý 12 Tp.HCM
    • 4.141 Học Thêm Toán Lớp 5, Địa Chỉ Dạy Thêm Toán Lớp 5 Tp.HCM
    • 4.142 Học Thêm Toán Lớp 12, Lớp Học Toán 12, Nơi Học Thêm Toán 12
    • 4.143 Học Thêm Toán Lớp 10, Nơi Dạy Kèm Dạy Thêm Toán Lớp 10 Tp.HCM
    • 4.144 Học Thêm Toán Lớp 8, Nơi Dạy Kèm Dạy Thêm Toán Lớp 8 Tp.HCM
    • 4.145 Học Thêm Toán Lớp 9 Ôn Thi Vào Lớp 10, Trung Tâm Luyện Thi Tuyển Sinh Lớp 10
    • 4.146 Học Thêm Toán Lớp 11, Giáo Viên Dạy Kèm Dạy Thêm Toán 11 Tp.HCM
    • 4.147 Học Thêm Hóa Học Lớp 12, Giáo Viên Dạy Kèm Hóa 12 Uy Tín Tp.HCM
    • 4.148 Học Thêm Hóa Học Lớp 11, Giáo Viên Dạy Kèm Hóa Học 11 Tphcm
    • 4.149 Học Thêm Hóa Học Lớp 10, Giáo Viên Dạy Kèm Hóa Học 10 Uy Tín Tphcm
    • 4.150 Ôn tập toán 6 7 8 9 Toán THCS, Giáo Viên Giỏi Dạy Kèm Toán Tại Tphcm
    • 4.151 Học Thêm Hóa Học Lớp 9, Giáo Viên Dạy Kèm Hóa Học Lớp 9 Tại Tp.HCM
    • 4.152 Học Thêm Vật Lý Lớp 11, Lớp Học Thêm Lý 11 Uy Tín Tp.HCM
    • 4.155 Học Thêm Toán Lớp 6, Nơi Dạy Kèm Dạy Thêm Toán Lớp 6 Uy Tín
    • 4.156 Học Thêm Toán Lớp 1 2 3 4 5, Địa Chỉ Dạy Kèm Dạy Thêm Toán Tiểu Học Uy Tín
    • 4.157 Học Thêm Toán Luyện Thi Đại Học, Giáo Viên Toán Ôn Thi Đại Học Cấp Tốc
    • 4.159 Tuyển sinh lớp 10 ở chúng tôi năm 2021 sẽ như thế nào? Ngày thi vào lớp 10 Tphcm.
    • 4.160 Giáo Viên Dạy Kèm Ngữ Văn 9 Ôn Thi Vào Lớp 10 Uy Tín Tp.HCM
    • 4.161 Giáo Viên Dạy Kèm Anh Văn Lớp 9 Ôn Thi Vào Lớp 10 Uy Tín Tp.HCM
    • 4.162 Giáo Viên Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Toán Giỏi Uy Tín Tp.HCM
    • 4.163 Luyện thi cấp tốc vào lớp 10 tại chúng tôi Giáo Viên Giỏi Ôn Thi Toán Văn Anh
    • 4.164 Ôn thi cấp tốc tuyển sinh lớp 10 anh văn, luyện thi vào lớp 10 tiếng anh
    • 4.165 Luyện thi tuyển sinh lớp 10 môn ngữ văn, ôn thi cấp tốc vào lớp 10 Tphcm
    • 4.166 Luyện thi lớp 10 môn toán, ôn thi cấp tốc tuyển sinh lớp 10 môn toán
    • 4.167 Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán Tphcm, bộ đề ôn thi cấp tốc toán vào lớp 10
    • 4.168 Luyện thi vào lớp 10 môn toán, ôn thi đại học cấp tốc toán 2021
    • 4.169 Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Toán, Giáo Viên Giỏi Toán Ôn Thi Cấp Tốc
    • 4.170 Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10, Giáo Viên Giỏi Luyện Thi Toán Văn Anh Tp.HCM
    • 4.171 Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Anh Văn, Giáo Viên Giỏi Dạy Kèm Tiếng Anh
    • 4.172 Tìm Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Ngữ Văn, Giáo Viên Dạy Ngữ Văn Giỏi TP.HCM
    • 4.173 Tìm Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Toán, Giáo Viên Toán 9 Tại Tphcm
    • 4.174 Luyện Thi Vào Lớp 10, Giáo Viên Giỏi Ôn thi Vào Lớp 10 Toán Văn Anh
    • 4.175 Giáo Viên Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Toán, Tìm Gia Sư Dạy Toán Tp.HCM
    • 4.176 Giáo Viên Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Văn, Tìm Gia Sư Ngữ văn 9 Tp.HCM
    • 4.177 Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Môn Văn, Tìm Giáo Viên Dạy Ngữ Văn 9 Tp.HCM
    • 4.178 Tìm Gia Sư Ôn Thi Vào Lớp 10 Tiếng Anh, Giáo Viên Dạy Kèm Anh Văn 9 Tp.HCM
    • 4.179 Giáo Viên Ôn Thi Vào Lớp 10 Tiếng Anh, Tìm Gia Sư Luyện Thi Anh Văn Vào Lớp 10
    • 4.180 Ôn Thi Vào Lớp 10 Toán Văn Anh TPHCM, Tìm Giáo Viên Luyện Thi Tuyển Sinh Lớp 10

【#6】Tìm Gia Sư Dạy Tiếng Anh Giao Tiếp Cho Học Sinh Lớp 6 Tại Hà Nội

Để đăng ký gia sư, bạn cần cung cấp các thông tin để xác thực hồ sơ của bạn như: Ảnh đại diện, ảnh chứng minh thư(hoặc thẻ căn cước), ảnh bằng cấp chuyên môn (nếu có) và thông tin cá nhân: số điện thoại, Địa chỉ.

Lưu ý: các thông tin về bằng cấp và chứng minh thư của bạn sẽ được bảo mật theo quy định của bộ truyền thông và không hiển thị công khai.

Đăng ký trở thành gia sư

Chi tiết nội dung cần học

Dạy tiếng Anh giao tiếp, phát âm chuẩn. Học chiều thứ 3 từ 6-8h. Một học viên. Yêu cầu cô giáo nhanh nhẹn nói năng lưu loát.

Lịch học dự kiến (có thể thỏa thuận)

Màu xanh là những buổi có thể học trong tuần

Bản đồ vị trí lớp

Địa chỉ: Khu đô thị Bắc Hà, Mộ Lao, Hà Đông, Hà Nội, Việt Nam

Quy trình tìm gia sư trên Blacasa

  • Tùy chọn: mời gia sư phù hợp được gợi ý bởi hệ thống giúp việc kết nối nhanh hơn.

  • Mỗi đề nghị dạy bao gồm lời nhắn và giá học phí mà gia sư muốn nhận (đấu giá).

  • Khi đã có một hoặc nhiều đề nghị dạy, học viên có thể lựa chọn chấp nhận đề nghị dạy phù hợp nhất.

  • Khi bạn chấp nhận 1 đề nghị dạy, số điện thoại của giáo viên sẽ hiện lên và bạn có thể gọi điện hẹn lịch học.

Đăng yêu cầu tìm gia sư

Gợi ý các gia sư phù hợp

N/A

Mình là sinh viên năm 2. Năm sinh 2001. Học An toàn thông tin ở Học viện công nghệ bưu chính viễn thông. Có bằng toeic 625.

N/A

N/A

Mình tốt nghiệp khoa tiếng anh trường đại học thái nguyên, hiện đang sinh sống tại Hà Nội

N/A

Cựu học sinh chuyên trường THPT Chuyên Hùng Vương – tỉnh Phú Thọ 12 năm liên tiếp đạt danh hiệu HSG toàn diện Yêu thích và học tốt môn Tiếng Anh, được chọn vào đội tuyển Anh từ lớp 6 đến lớp 12 nên rất chắc chắn về kiến thức ngữ pháp, phát âm chuẩn. Đạt giải khuyến khích trong kì thi chọn học sinh giỏi Tiếng Anh cấp tỉnh lớp 11. Từng làm gia sư cho một bé lớp 3, một bé lớp 11. Có khả năng giao tiếp, hoà đồng, kiên nhẫn với các bạn nhỏ. Hiện tại đang là sinh viên năm nhất khoa Nhật trường Đại Học Hà Nội với điểm thi Tiếng Anh đầu vào đại học là 9 điểm.

N/A

Có chí tiến thủ,chịu khó, được 8,5 địa lý và 8,5 lịch sử kì thi THPT QG 2021

N/A

Sinh viên năm cuối Học viện Bưu chính viễn thông có kinh nghiệm 4 năm đi gia sư toán lý hóa anh. Ôn thi cấp 3 và đại học trên địa bàn hà nội. Đam mê với ngành sư phạm !

N/A

Hiện đang là sinh viên năm hai đại học Kiến trúc. Đã từng có kinh nghiệm hơn một năm làm gia sư. Thành tích học tập nổi bật: Cấp 1 thi chữ đẹp được giải 3 cấp thành phố Cấp 1 thi hsg văn được giải 3 cấp trường Cấp 2 thi hsg văn được giải khuyến khích cấp trường Cấp 3 mình học trường top đầu của thành phố, trong top 13 của cả nước (THPT Thái Phiên – Hải Phòng). Mình là người trách nhiệm, nhiệt tình, hòa đồng, mình tự tin mình có thể truyền cảm hứng học tập tới các bạn học sinh. Mình xin chân thành cảm ơn!

Yêu cầu của bạn đã được tạo thành công, tuy nhiên yêu cầu vẫn chưa thể hiển thị trong danh sách lớp trên hệ thống do bạn đã đăng quá 3 lớp cho phép trên hệ thống, lựa chọn 1 trong 2 tác vụ sau:

1. Nếu bạn là trung tâm gia sư, đăng ký ngay

2. Nếu bạn là phụ huynh, liên hệ hotline 1900 63 63 42

【#7】Gia Sư Tiếng Anh Lớp 6 Tại Hà Nội Dạy Kèm Môn Tiếng Anh 6 Tại Nhà

Gia Sư Hà Nội Giỏi giới thiệu gia sư Tiếng Anh lớp 6 uy tín, chuyên nghiệp tại Hà Nội gồm giáo viên, sinh viên giỏi chuyên dạy kèm môn Tiếng Anh tại nhà giúp các em học sinh lớp 6 vững chắc kiến thức.

Tiếng Anh lớp 6 đòi hỏi các em khá nhiều kĩ năng. Không chỉ là nghe đọc các từ vựng, làm quen với vài cấu trúc câu đơn giản, mà các em còn phải nắm bắt dược một số kỹ năng nâng cao hơn như: phát âm, viết bài, chia động từ, ghép câu… Vì vậy, để học tốt bộ môn này các em cần có một thái độ học tập tích cực và phương pháp tiếp cận hiệu quả.

Bên cạnh mức khó của việc học tăng lên, thì các em còn khá bỡ ngỡ với chương trình học ở bậc trung học cơ sở, một số em vẫn quen với cách học ở tiểu học. Các bậc cha me không có nhiều thời gian để kèm thêm cho các em. Điều này dẫn đến việc các em bị điểm thấp hay một số em có thể bị mất gốc khi học lên các lớp trên.

Chính những lí do trên, mà việc học Tiếng Anh lớp 6 nói riêng và các môn khác trong chương trình lớp 6 đối với các em mới bỡ ngỡ từ môi trường Tiểu Học lên lớp 6 là khá khó khăn. Nhiều em cảm thấy chán nản, thậm chí bỏ mặc môn học quan trọng này khi không biết phải bắt đầu học từ đâu.

Đã bao giờ anh chị nghĩ đến việc tìm một gia sư giỏi môn Tiếng Anh lớp 6 cho con ?

– Liên hệ dịch vụ gia sư Tiếng Anh nào ở Hà Nội là tốt nhất cho con ?

– Gia sư Tiếng Anh lớp 6 tại nhà có đủ năng lực chuyên môn, phẩm chất đạo đức để phụ huynh yên tâm ?

Nhằm giải đáp mọi băn khoăn, lo lắng đó của phụ huynh và học sinh. Gia Sư Hà Nội Giỏi cam kết giới thiệu gia sư môn Tiếng Anh lớp 6 giúp các em nắm vững những kiến thức bị hổng, giúp các em tiến bộ nhanh nhất, và giảm bớt nỗi lo lắng của các bậc làm cha làm mẹ.

Nhiều năm qua, chúng tôi luôn làm việc với sự tận tâm, chuyên nghiệp để cung cấp gia sư môn Tiếng Anh ở Hà Nội chất lượng, nhiệt tình, thấu hiểu tâm lý của học sinh cũng như kiếm thức môn học chắc chắn làm hài lòng mọi yêu cầu từ phía gia đình học sinh muốn tìm một gia sư môn Tiếng Anh lớp 6 cho con em mình.

Quý phụ huynh có nhu cầu tìm gia sư giỏi dạy môn Tiếng Anh lớp 6 có thể liên hệ.

【#8】Gia Sư Dạy Kèm Tiếng Anh Lớp 6 Uy Tín Tại Hà Nội

Làm cha mẹ, chắc hẳn ai cũng mong muốn con mình có ngoại ngữ giỏi, kiến thức giao tiếp tốt. Tuy nhiên không phải học sinh nào cũng mang lại niềm vui cho cha mẹ khi có thành tích học tập tốt. Chính vì vậy, các bậc phụ huynh cần tìm cho mình một gia sư môn Tiếng Anh lớp 6 để giúp bé cải thiện kiến thức cũng như kỹ năng cần thiết cho môn học này.

Gia sư dạy kèm môn tiếng anh lớp 6 có ưu điểm gì

Tiếng anh lớp 6 là bộ môn bắt buộc, dù muốn hay không các em vẫn phải học môn đó. Mà môn học này luôn đòi hỏi các em phải siêng năng, chịu khó. Chính vì vậy học sinh lớp 6 phải có phương pháp học riêng nhằm mang lại hiệu quả cao. Với những em trước nay chưa từng học, tiếng anh sẽ là môn gây không ít khó khăn cho học sinh. Chính vì vậy, phụ huynh cần đến một gia sư giỏi giúp các em giải quyết được những khó khăn. Và gia sư dạy kèm tiếng anh lớp 6 đá làm được điều đó.

Gia sư dạy kèm môn Tiếng Anh của trung tâm sẽ là người truyền lửa, giúp các em có những đam mê và cảm thấy thú vị với môn học này. Bằng các phương pháp học cách tân luôn có sự đổi mới, gia sư sẽ giúp các em tiếp thu bài một cách hiệu quả nhất.

Học sinh lớp 6 có thể tiết kiện một khoảng thời gian lớn cho việc tới các lớp học đông đúc, không mang lại hiệu quả cao. Gia sư dạy kèm lớp 6 sẽ trực tiếp tới tận nhà, và duy nhất chỉ dạy kèm một em nên sẽ dễ dàng và có nhiều thời gian hơn để các em có thể trao đổi bài học cùng gia sư.

Các kiến thức Tiếng Anh lớp 6 gia sư cần truyền đạt cho học sinh.

Với cách đặt câu hỏi, trả lời, xây dựng hội thoại cơ bản, gia sư tiếng anh lớp 6 sẽ hướng dẫn các em một cách tận tình để giúp các em trước hết làm quen với cách học, sau đó tạo nên sự hứng thú tính năng động sáng tạo ham học hỏi của các em.

Gia sư tiếng anh lớp 6 sẽ trực tiếp hướng dẫn cho các em các kỹ năng cơ bản trong tiếng anh như đọc, nói, nghe, viết, và họ sẽ như một người bạn thân thiết giúp các em có được giao tiếp trôi chảy và không ngần ngại nói trước đám đông.

Gia sư dạy kèm Tiếng Anh lớp 6 sẽ thường xuyên đưa ra các bài test để đánh giá năng lực học sinh. Qua đó gia sư sẽ biết kiến thức nào còn thiếu để bổ sung vào, kiến thức nào học sinh nắm vững thì cần nâng cao kiến thức lên tầm cao hơn.

Những lý do anh chị nên tìm gia sư tại trung tâm Gia Sư Hà Nội Giỏi môn Tiếng Anh

Với 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực gia sư, trung tâm gia sư hiểu rõ những nỗi lo lắng mà phụ huynh gặp phải. Chính vì thế chúng tôi luôn mong muốn mang lại những điều tốt đẹp nhất cho các em.

Trung tâm có đội ngũ giáo viên, sinh viên là gia sư dạy kèm tiếng anh lớp 6 cực kỳ giỏi. Họ đều được đào tạo từ các trường có chuyên ngành tiếng anh chất lượng, nổi tiếng trên cả nước.

Phương pháp dạy học của gia sư tại trung tâm vô cùng phong phú, tuỳ vào tính cách và năng lực của từng em mà đưa ra cách dạy phù hợp giúp các em tiếp thu bài một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất. Với những gì gia sư dạy kèm tiếng anh 6 mang lại, chúng tôi luôn tự hào là lựa chọn số một dành cho bạn mỗi khi cần đến.

Phụ huynh cần tìm gia sư dạy Tiếng Anh lớp 6 có thể liên hệ với chúng tôi.

【#9】Sáng Kiến Kinh Nghiệm Giúp Học Sinh Lớp 6 Hứng Thú Học Tiếng Anh Qua Phim , Ảnh Trong Tiết Dạy

PGD – ĐT Cần Giuộc

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trường THCS Tân Tập

Độc lập -Tự do -Hạnh phúc

************

Tân Tập , ngày 28 tháng 3 năm 2021

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tên đề tài: ” giúp học sinh lớp 6 hứng thú học tiếng Anh qua phim , ảnh

trong tiết dạy”

I.Sơ lược lý lịch:

– Họ và tên : Lê Thị Xuân Trang

-Năm sinh : 16/03/1978

-Nơi thường trú : ấp Tân Thành – xã Tân Tập – Cần Giuộc – Long An

-Nhiệm vụ được phân công :giáo viên dạy lớp môn Tiếng Anh lớp 6 (2,3); lớp 9

(1,2,3,4) ; chủ nhiệm lớp 9/3.

năng tư duy; sự suy đoán và tính sáng tạo của học sinh. Với phạm vi kinh nghiệm nhỏ

này tôi mạnh dạn đi sâu vào vấn đề” giúp học sinh lớp 6 hứng thú học tiếng Anh

qua phim , ảnh trong tiết dạy”

Đó là phương pháp nghe – quan sát – bắt chước – viết, với phương pháp này sẽ

giúp người học có thể sử dụng thành thạo một ngoại ngữ theo chuyển biến từ VÔ

THỨC trở thành có Ý THỨC.

2

2 .Mục đích của đề tài

Xã hội ngày càng phát triển, nhu cầu và phương tiện học tập của người học ngày càng

cao, đòi hỏi người giáo viên phải không ngừng tìm tòi, cải tiến phương pháp dạy học cho

phù hợp với từng đối tượng học sinh. Bởi lẽ, sức học và sức tiếp thu của từng đối tượng

học sinh có khác nhau, sự khác nhau đó được thể hiện rõ rệt tùy vào điều kiện học tập

của từng người – ví dụ: vùng thành thị, vùng nông thôn, … dẫn đến mặt bằng kiến thức

không đồng đều. Như vậy, người Thầy càng phải chứng tỏ khả năng “Kỹ sư tâm hồn”

của mình.

Thêm vào đó , Tiếng Anh là một trong những tiếng nước ngoài đã, đang và sẽ được rất

nhiều người Việt Nam học do nhu cầu giao tiếp, học tập và nghiên cứu. Hiện nay việc

học và dạy ngoại ngữ theo phương pháp mới học sinh có nhiều điều kiện thuận lợi tiếp

xúc với ngôn ngữ tiếng Anh. Học sinh có dịp giao tiếp với mọi người bằng tiếng

Anh.Học sinh dễ vận dụng chúng vào trong cuộc sống. Nét đổi mới nỗi bật của nội dung

chương trình sách giáo khoa mới là tạo cơ hội tối đa cho học sinh luyện tập 4 kỹ năng.

Kỹ năng nghe là một trong những kỹ năng được chú trọng phát triển trong các phương

pháp dạy ngoại ngữ mới.Kỹ năng nghe có tầm quan trọng vì học sinh không thể giao tiếp

bằng lời nói nếu không hiểu được những gì ngheđược.

Vậy, làm thế nào để học sinh có thể rèn những kỹ năng một cách nhanh chóng, có hiệu

quả và dễ học? Đặc biệt là khi vận dụng chúng vào các hoạt động giao tiếp thực tế khi

tiếp xúc với người nước ngoài ? Phải chăng, đây chính là thủ thuật của người Thầy!

3.Phương pháp tiến hành:

Qua những năm dạy tiếng Anh ở trường THCS theo phương pháp đổi mới. Bản thân tôi

nhận thấy một điều: Phần lớn học sinh chúng ta chưa xác định được phương pháp học

ngoại ngữ (tiếng nước ngoài). Việc vận dụng tiếng Anh trong cuộc sống còn nhiều hạn

chế, các em không dám nói bằng tiếng Anh, giao tiếp với bạn bè bằng tiếng Anh. Và để

thực hiện điều đó, việc cho các em nghe là điều trước tiên, nghe nhiều thì các em càng

có kinh nghiệm nhận ra âm vần, hiểu được ý nghĩa của thông tin thể hiện qua cách phát

3

âm, trọng âm của từ và ngữ điệu câu.

Hơn thế nữa , việc hình thành và rèn luyện các kỹ năng cho học sinh , giáo viên

không chỉ chú ý vào việc truyền thụ kiến thức trong sách giáo khoa, sử dụng các

phương tiện dạy học mà phải quan tâm đến việc tổ chức quá trình dạy học theo hướng

tích cực hoá hoạt động của người học, đề cao và phát huy tốt vai trò tích cực chủ

động sáng tạo của học sinh trong học tập, tổ chức cho học sinh lĩnh hội tri thức bằng

chính hoạt động của mình, nhưng đa phần học sinh không hiểu tầm quan trọng của

việc học môn nghe hiểu nên rất lười học hoặc chỉ học qua loa rồi không sử dụng được

nó, trong đó có học sinh cáclớp, với lượng kiến thức mới mà nó khác xa với tiếng mẹ

đẻ như thế thì học sinh rất sợ học. Do vậy người giáo viên phải làm gì để biến tiết học

nghe không còn là “nỗi khó khăn” của học sinh . Điều này làm tôi trăn trở mãi và đã

thôi thúc tôi thực hiện đề tài này.

4.Cơ sở và thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài:

Từ đầu năm học tháng 9 năm 2021 đến nay tháng 3/2016 tôi đã tìm tòi nghiên cứu các

tài liệu và chương trình tiếng Anh THCS , kết hợp dự giờ các đồng nghiệp , thực

nghiệm, kiểm tra đối chiếu các kết quả học tập của học sinh, rút ra được phương pháp

dạy tốt nhất cho các em.

Phần II :Nội dung

1.Thực trạng :

Việc dạy theo phương pháp đổi mới như hiện nay chú trọng nhiều đến tính chủ động

sáng tạo của học sinh. Phần lớn thời gian giao tiếp là lúc các em tư duy chủ động thực

hành tiếng Anh.Để có một tiết học tốt thì các em phải chuẩn bị bài ở nhà kỹ.

Ngoài ra tiếng Anh là một môn học khó, khối lượng kiến thức nhiều, thời gian học ít, và

trong quá trình nghe các em không kiểm soát được điều sẽ nghe. Lời nói trong băng

nhanh, không quen. Bài nghe có nhiều từ mới, trọng âm từ, trọng âm câu, ngữ điệu thì

rất khác nhau và học sinh khó có thể hiểu được nội dung.Mặc khác vì các em ở vùng

nông thôn môi trường giao tiếp tiếng Anh còn hạn chế. Vì thế các em ít có cơ hội luyện

nghe

2.Mô tả nội dung , giải phápmới

Vấn đề đặt ra là làm thế nào chúng ta khắc phục được những điểm yếu trên để gópphần

nâng cao chất lượng học kĩ năng nghe, giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp, sử dụng

tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai, thành thạo trong từng từ, câu, đặc biệt đối với

học sinh ở nông thôn như ở xã Tân Tập, huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An.

4

Trước tiên tôi khảo sát đặc điểm tình hình các lớp tôi đang dạy ở tại trường

Bước vào đầu năm học để nắm rõ tình hình, sức học, kĩ năng nghe của học sinh khối

6.

Tôi làm một bước thí nghiệm khảo sát đơn giản như sau:

Dialogue

Jack: Hi, my name is Jack.

Linh: I’m Linh. (1)Where are you from?

Jack: I’m from London.

Linh: Where’s London?

Jack: It’s in (2)England.

Linh: Ah, I see. So you are (3)English.

Jack: Yup. And you?

Linh: I’m (4) Vietnamese.

Jack: Do you know those (5) boys and girls?

Linh: Yes, I do. They are our(6) classmates.

Jack: Are they from (7) Thailand?

Linh: Yes, they are. (8) They’re Thai.

keys:

1. Where

2. England

3. English

4. Vietnamese

5. boys and girls

6. classmates

7. Thailand

8. They’re

KẾT QUẢ:

Giỏi

Khá

TB

Yếu

Kém

TT Lớp Sĩ số

SL % SL % SL % SL % SL %

1 6/2 44 4 9,1 8 18,2 15 34,1 13 29,5 4 9,1

2 6/3 45 2 4,4 10 22,3 15 33,3 12 26,7 6 13,3

TC 89 6 6,7 18 20,3 30 33,7 25 28,1 10 11,2

Qủa thật , qua kết quả trên tôi nhận thấy kỹ năng nghe của các em còn nhiều hạn chế.

Các em chưa hiểu được bài, chưa vận dụng được kiến thức mình đã học. Tôi rất băn

khoăn trăn trở, không biết làm thế nào để giúp học sinh luyện nghe tốt tiếng Anh, giúp

học sinh ham học. Với kinh nghiệm những năm trực tiếp giảng dạy môn tiếng Anh, bước

đầu rèn luyện kĩ cho học sinh các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, tôi đưa ra một số kinh

nghiệm sau :

5

2.1 Phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa các kỹ năng trong việc học tiếng Anh:

– Kỹ năng nói chịu ảnh hưởng bởi kỹ năng nghe , nên giáo viên thường xuyên giúp các

em học sinh trong lớp luyện nghe nhiều để bù vào kỹ năng nói . Bởi vì khi luyện nghe ,

học sinh sẽ nhớ được các từ vựng , các câu mà các em thường xuyên tiếp xúc , kể cả

cách phát âm và ngữ điệu, chính vì thế học sinh sẽ phát triển được kỹ năng nói.

– Điều đầu tiên để học tốt tiếng Anh, cần tập trung nghe rõ cách phát âm và ngữ điệu.

Nên nhớ khi nghe cần nhìn vào hình ảnh và liên tưởng ra hình ảnh của sự vật hay sự kiện

trong đầumình.

– Trong quá trình luyện tập nếu gặp phải những từ hay câu nghe không rõ thì sau khi

nghe xong có thể Pause lại để ngẫm nghĩ lại câu nói. Nếu nghe mãi không được thì có

thể xem trong tapescript rồi tập nghe lại. Nhớ “nghe bằng mắt” thì hiệu quả và

nhanh hơn và đỡ chán hơn “nghe bằngtai”.

Chẳng hạn như trong 1 tiết học:

Hoạt động:

Cho học sinh nhìn tranh có khoảng trắng, gợi ý và yêu cầu các em cho những mẫu câu dựa

vào các hoạt động sao cho phù hợp với nội dung ( từ vựng và cấu trúc ngữ pháp các em đã

được học qua).

6

8

Các bước để luyện tiếng Anh qua phim hiệu quả:

Bước 1. Khởi động- Chọn phim học tiếng Anh

Tìm một bộ phim mà bạn yêu thích, nội dung dễ hiểu . Các em nên chọn những phim nào

có số diễn viên ít, hài hước giải trí, phát âm rõ ràng. Ví dụ như :Học tiếng Anh cùng

GOGO, UP …

Các em có thể tìm ở trên mạng, tại cửa hàng bán đĩa DVD, họ đều có bán những

phim này … vì ở những phim này, các em có thể học khoảng 100 lần mà không

chán, hơn nữa, cấu trúc sẽ được lặp đi lặp lại đến lúc chúng ta có thể nói một cách

thoải mái như họ !

Ở những phim này, mặc dù diễn viên nói nhanh, nhưng đó mới chính là người bản

ngữ nói, nếu các em muốn hiểu những phim khác thì các em phải bắt đầu từ những

phim này.

 Các em hãy xem từ đầu đến cuối bộ phim 1 số lần (3 lần) để hiểu qua nội

dung chính cùng toàn bộ phim với phụ đề tiếng Anh.

 Nếu các em xem mà hầu như không hiểu gì thì đây là bộ phim không phù

hợp với bạn, hãy cất nó đi sau này dùng.

 Nếu các em chỉ hiểu ở mức tàm tạm (khoảng 70%) nội dung bộ phim thì bạn

hoàn toàn yên tâm là sau khi luyện tập, bạn sẽ hiểu và dùng được 100% nội

dung của nó.

Bước 2. Vượt chướng ngại vật- Học tiếng anh qua phim

9

Luyện tập nói cùng phụ đề tiếng Anh

 Chọn 1 đoạn khoảng 3 phút (có nhiều hội thoại) và tra từ điển các từ mới

(Oxford Advanced Learner’s Dictionary ), bắt chước cách đọc này trong từ

điển, xem nghĩa của nó trong cảnh phim. Các em đừng cố ghi nhớ các từ này

(việc này mất nhiều thời gian mà không hiệu quả ). Thường thì phần tiềm

thức sẽ giúp các em ghi nhớ từ này lần 1 (vì từ này gắn với hình ảnh và cảm

xúc trong phim – 2 yếu tố tạo nên trí nhớ dài hạn).

 Nếu từ (cấu trúc câu) này phổ biến thì chắc chắn khi xem các phim khác, các

em sẽ gặp lại nó, nếu vẫn không nhớ bạn tra lại từ điển, thường thì sau

khoảng 3-5 lần gặp ở phim khác nhau như thế, các em sẽ nhớ mãi từ (cầu

trúc) này và hoàn toàn có thể sử dụng nó trong tương lai một cách tự động.

Nếu bạn không gặp nó bao giờ thì chứng tỏ nó không quan trọng và cũng

không cần để tâm đến nó.

 “Hãy biết cái gì nên không và cái gì nên bỏ “

 Tập đọc từng câu 1 trong phim: nhớ rằng hãy bắt chước cách nói của họ, các

em đừng cố dùng kiến thức ngôn ngữ của mình để tạo ra ngôn ngữ “gần

giống” họ , mà hãy cố gắng BẮT CHƯỚC y hệt cách nói của họ (ngữ điệu,

phát âm, nối âm)

 Với mỗi câu bạn hãy đếm ngón tay của mình từ 1-20, mỗi lần đếm là 1 lần

nhấn “play” và nghe họ nói, sau đó bắt chước lại, đừng bao giờ viết câu đó ra

và đọc theo cách riêng mình vì làm như thế các em vẫn nói tiếng Anh theo

kiểu cũ. Sau khi nói 20 lần câu đó, các em chuyển sang câu tiếp theo. Bằng

cách này, các em mất khoảng 3 tiếng đồng hồ để học hết 1 đoạn phim dài 5

phút. Nhưng đừng nản “Vạn sự khỏi đầu nan” mà. Hãy làm tương tự với các

đoạn phim khác.

Bước 3. Tăng tốc học tiếng Anh

10

 Các em chuyển phim sang dạng mp3 và cho vào máy nghe nhạc hoặc điện

thoại để nghe và bắt chước ở mọi lúc mọi nơi (thói quen của mình là khi ngủ

dậy bật 1 bài tiếng Anh lên, chúng ta không đủ thời gian học nên phải tranh

thủ ) .

 Làm như thế cho tới các em nói được cùng lúc, cùng tốc độ với diễn viên

(chứ không để họ nói xong mình mới bắt chước)

 Để hoàn thành 1 bộ phim như thế này, bạn mất nhiều hơn 1 tháng học liên

tục. Vì các cấu trúc các từ thường xuyên lặp lại, các em cũng đã quen với tốc

độ nói, ngữ điệu của họ nên mất ít thời gian hơn nếu các em tiếp tục học. Và

đến phim thứ 10, thì các em có thể mất khoảng 1 tuần cho mỗi phim, rồi các

em sẽ thấy ngạc nhiên khi xem Disney channel trên TV và bực mình vì nó cứ

có phụ đề ngay giữa màn hình.

01:53

♪ Born of cold and winter air

Hạ sinh bởi lạnh giá gió đông,

♪ And mountain rain combining

hoà cùng mưa, tuyết ở trên không.

02:00

♪ This icy force both foul and fair

Khối đá này đây, lộng lẫy làm sao.

Một số câu tiếng anh trong phim các em có thể học thuộc để giao tiếp:

– This icy force both foul and fair.= Sức mạnh của băng giá vừa xấu xa vừa đẹp đẽ

– Do you want to build a snowman?= Chị có muốn chơi người tuyết không?

– But also great danger.= Nhưng cũng rất nguy hiểm.

– Fear will be your enemy.= Nỗi sợ hãi sẽ là kẻ địch của người.

– It’s Coronation Day!= Hôm nay là Lễ đăng quang!

– That’s not my fault.= Đâu phải lỗi của con.

– Will you marry me?= Em sẽ lấy anh chứ?

– You Can if it’s true love.= Có thể chứ, nếu đó là tình yêu đích thực.

Tính giáo dục của bộ phim dành đối với các em:

Chúng ta có một câu chuyện cổ tích hoàn toàn mới mẻ được viết bằng đồ họa dưới hiệu

ứng công nghệ 3D tuyệt vời.Frozen đã thỏa mãn được cơn khát cổ tích của những tâm hồn

lang thang trong thế giới trẻ thơ, hoặc trẻ thơ thực sự. Ở vương quốc Arendelle nọ, nhà vua

và hoàng hậu sinh được hai cô con gái, cô chị tên Elsa, cô em tên Anna. Elsa ngay từ khi

mới sinh đã có phép thuật biến hóa ra băng tuyết, điều này là một bí mật đối với những

người không thuộc gia đình. Câu chuyện bắt đầu vào một ngày, Elsa vô tình gây nên

thương tích cho em gái Anna. Sau tai nạn đó, Elsa buộc phải che dấu năng lực bản thân. Cô

sợ hãi nhốt mình trong phòng và không bao giờ gần gũi với bất kỳ ai nữa. Thế nhưng, Elsa

chẳng hề hay biết, chính nỗi sợ hãi kia là nguyên nhân khiến phép thuật của cô bùng phát

một cách khó kiểm soát.

Nếu Elsa là một cô gái hướng nội lặng lẽ và có phần nhút nhát thì nhân vật Anna lại tràn

đầy sức sống.Mỗi người mang nặng bi kịch khác nhau.Trong khi Elsa hiền hậu phải lẩn

tránh cuộc sống thì Anna đang tuổi yêu đời phải lẻ loi nơi cung điện hoang vắng. Một trái

tim làm ra băng giá và một trái tim bị băng giá xuyên qua cuối cùng vẫn là nhờ tình yêu

chân thành mà tan chảy. Tình yêu Frozen gần gũi với tình yêu, nó là thứ tình cảm gia

đình ruột thịt. Có thể nhận thấy, hoàng tử thời nay đã đóng vai trò ít đi một chút.

13

Ai rồi cũng lớn lên, nhưng hầu hết người ta vẫn yêu cái thế giới cổ tích mơ mộng những

ngày thơ bé, và đôi khi yêu đến cực đoan. Phải chăng, cũng như Frozen, tình yêu mà khán

giả trên khắp hành tinh dành cho những nàng công chúa, những chàng hoàng tử Disney

giống như tình yêu dành cho người thân máu mủ của mình, hay nói cách khác là một

phần cuộc đời mình.Đấy là thứ tình yêu trường tồn theo thời gian.

Luyện tập thường xuyên và nhận diện các cặp âm dễ lẫn, các âm khó phát âm chuẩn

vàcách nối âm trong lúc nói của người bảnxứ

Trên thực tế, nhiều học sinh tiếp nhận một giọng nói tiếng Anh thường không chuẩn

hoặc chứa nhiều âm không thực giống với cách phát âm của người bản xứ.Đây cũng là

một trở ngại đối với học sinh khi nghe người bản xứ nói.Như vậy cần rèn luyện cho

học sinh có ý thức nhận diện ra các âm khó phát âm chuẩn, hay các âm dễ lẫn cũng

như cách nối âm trong lúc nói của người bản xứ.Việc xem phim này cần được thực

hiện lồng ghép và thường xuyên trong lúc luyện đọc từ mới, giới thiệu các cấu trúc ngữ

pháp mới. Ngoài ra giáo viên có thể thực hiện một số trò chơi để giúp các em vừa thư

giản, vừa củng cố kĩ năng nhận diện âm và cách nối âm cụ thể gần gủi hơn với âm

bảnxứ.

2.2 Các bước để luyện tiếng Anh qua tranh hiệu quả:

Các em sẽ được luyện kĩ năng viết các câu trong tiếng anh giao tiếp đơn giản dựa theo mô

tả tranh và từ gợi ý để học cách sử dụng các loại câu khác nhau.

Nhiệm vụ của các em là sử dụng những từ gợi ý ấy để viết một câu tiếng Anh duy nhất

mô tả hiện tượng hay hành động của nhân vật trong tranh hay giới thiệu những gì có

trong bức tranh.

Ví dụ 1:

Cho bức tranh sau với từ gợi ý là play / football

Khi miêu tả hành động của ai đó tại thời điểm nói, chúng ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn.

Sử dụng cấu trúc: S + be V-ing + O

Chúng ta nhận thấy, ở bức tranh trên có hình ảnh mấy chàng thanh niên đang đá bóng.

Như vậy, chúng ta sẽ có câu sau:

In the picture / In this picture, the boys are playing football

Nếu chi tiết hơn bạn có thể nói cụ thể hơn bổ sung thêm thông tin.

14

Bạn có thể viết:

In this picture, the boys are playing football on the beach

Ví dụ 2:

Laura

John

Susan

Chẳng hạn như:

A: Who’s that?

B: That’s ……..

A: Where’s she/he from?

B: She/ He’s from ……………………

A: What’s her/ his nationality?

15

B: She/ He is ………………

A: Which language does she/ he speak?

B: She/ He speaks ……………………..

Giáo viên lưu ý tạo hưng phấn giúp các em giao tiếp tự nhiên, lưu loát, đúng trọng âm,

hiệu quả.

2.3 Những điều có thể đạt được:

2.3.1 Trao rồi vốn từ vựng thêm phong phú:

Việc học từ vựng qua phim có RẤT NHIỀU ưu điểm so với việc học chay thông thường:

từ vựng được liên kết với một tình huống giao tiếp cụ thể. Bộ não con người ghi nhớ thông

tin nhờ sự liên kết không ngừng nghỉ. Nhờ đó bạn dễ dàng ghi nhớ từ vựng, cách sử dụng

và hoàn cảnh sử dụng hơn phương pháp học thông thường.

Học từ vựng như thế nào?

 Chuẩn bị một cuốn sổ tay để ghi chép những từ mới.

 Ghi chú lại ngữ cảnh dùng từ.

 Chỉ học những từ mà bạn cảm thấy đơn giản, gần gũi, “có vẻ” phổ biến. Không học

những từ ngữ quá chuyên ngành, hàn lâm.

 Tra từ bằng Google Images: khi gặp từ mới, không nhất thiết phải tra từ điển, có thể

sử dụng Google Images để tìm hình ảnh, từ đó định hình nghĩa trong đầu mình, và

để chắc chắn thì mới tra từ điển lại. Việc có ấn tượng ban đầu bằng hình ảnh sẽ giúp

bạn nhớ từ lâu và nhanh hơn.

 Đừng lo lắng nếu bạn không thể áp dụng từ bạn đã học vào quá trình giao tiếp ngay

được.

2.3.2 Làm cho học sinh xem phim tiếng Anh một cách chủ động và sáng tạo:

Trong quá trình giảng dạy tôi luôn tạo cơ hội để giúp các em luyện tập và yêu cầu các em

cần tăng cường xem phim về tiếng Anh nhiều (qua TV, đài, băng) đặc biệt là giọng của

người bản xứ nói.

Để học có hiệu quả hơn khi xem phim bạn nên làm như khi bạn đọc sách:

+ Chú ý những gì bổ ích: từ/ cụm từ mới, ngữ pháp, cấu trúc…

16

+ Dùng từ điển để tra nghĩa: bạn có thể dừng phim để tra các từ lạ hoặc viết lại các

câu rồi tra sau. Nhưng phải tra từ điển để hiểu nghĩa

+ Ghi những gì bổ ích vào sổ/ phần mềm ghi nhớ: nếu phim có phần giới thiệu bạn có

thể lưu các câu trong phần giới thiệu lại trước khi xem phim, sau đó lưu thêm các từ bạn

không hiểu khi xem phim để tìm hiểu thêm.

2.3.3 Những bộ phim hoạt hình hay nhất của điện ảnh Hollywood:

17

Đây là bộ phim hoạt hình được xây dựng dựa theo tiểu thuyết nổi tiếng Tarzan of the Apes

của nhà văn Edgar Rice Burroughs.Có thể nói rằng,nghe đến Tarzan là bạn có thể hình

dung ngay đến một chàng người rừng ăn mặc sexy với body trên cả chuẩn cùng cô người

yêu xinh đẹp.Tựa phim này đã được Walt Disney phát hành khá lâu rồi và mới đây là bản

3d của Tarzan được phát hành vào năm chúng tôi với bản cũ,bản mới cũng khá hay.

Đi tìm Nemo

Đây là bộ phim hoạt hình phát hành vào năm 2003 được hợp tác sản xuất bởi hai hãng

Walt Disney và Pixar.Bộ phim kể về hành trình của chú cá hề Marlin đi tìm cá hề con

Nemo.Sau cuộc hành trình này,cá hề Marlin nhận ra rằng con trai anh giỏi hơn anh

nghĩ.Đây cũng là bộ phim đem lại doanh thu khổng lồ 864 triệu đôla Mỹ trên toàn thế giới.

Vua sư tử

Tuy được phát hành khá lâu rồi nhưng bộ phim này đã trở thành một huyền thoại.Đây là bộ

phim hoạt hình thứ 32 của hãng hoạt hình Walt Disney và là bộ phim hoạt hình đạt được

doanh thu cao thứ hai mọi thời đại (952 triệu USD).Lấy bối cảnh thiên nhiên hoang dã

châu Phi,bộ phim đã dựng lên một thế giới của loài vật với mâu thuẫn,yêu thương…như

thế giới loài người.Sư tử Simba là nhân vật duy nhất mình nhớ tên.

18

Seri phim Kỷ băng hà

Kỷ băng hà là bộ phim hoạt hình được phát hành vào năm 2002 do hai hãng Blue Sky

Studios và 20th Century Fox hợp tác sản xuất.Thời điểm hiện tại thì đã có 4 phần được

phát hành.Những phần tiếp theo lần lượt có tên là : Ice Age: The Meltdown, Ice Age:

Dawn of the Dinosaurs (Kỷ băng hà 3: Khủng long thức giấc), và Ice Age: Continental

Drift.Bộ phim này từng được đề cử cho hạng mục phim hoạt hình xuất sắc tại Lễ trao giải

Oscar lần thứ 75.

Up

Up là bộ phim hoạt hình máy tính được Pixar Animation Studios sản xuất và Walt Disney

Pictures phát hành.Đây thực sự là một bộ phim hoạt hình rất hay và ý nghĩa xoay quanh

ông lão goá vợ tên Carl Fredricksen và một cậu bé “nhà thám hiểm hoang dã” tên là

Russell. Họ bay đến Nam Mỹ trong một căn nhà được kéo lên không trung bằng bong

bóng.Bộ phim này cũng đạt được doanh thu cao ngất ngưởng và từng được đề cử 5 giải

Giải Oscar.

Công chúa tóc xù

Công chúa tóc xù là bộ phim hoạt hình do Pixar Animation Studios sản xuất và Walt

Disney Pictures phát hành.Nhân vật chính trong phim là Merida, người vô tình gây ra một

vụ hỗn loạn trong vương quốc chỉ vì phản đối việc hứa hôn, một tục lệ cổ xưa giữa các bộ

lạc. Sau khi tới hỏi ý một mụ phù thuỷ, Merida đã vô tình biến mẹ mình thành một con gấu

19

và buộc phải hoá giải lời nguyền ấy trước khi quá muộn.

Frozen

Đây là bộ phim hoạt hình của Walt Disney được dàn dựng dựa theo câu truyện cổ tích bà

chúa tuyết.Tuy nhiên với sự biến hóa của đạo diễn thì nó đã hấp dẫn hơn nhiều.Bộ phim kể

về nàng công chúa Anna cùng chành trai lấy nước đá Kristoff và chú tuần lộc Sven trên

đường đi tìm chị gái Elsa của mình.Đây là bộ phim với những cảnh được dàn dựng một

cách siêu hoành tráng và bài hát Let’s it go của bộ phim nghe cũng rất tuyệt.

Phần III : Kiểm tra kết quả:

Qua thực tế các tiết dạy thăm dò ý kiến của học sinh và so sánh chất lượng của cáclớp.

Trong quá trình dạy tôi nhận thấy các em không còn phải lo sợ khi đến tiết học nghe, các

em hứng thú hăng say luyện tập và kết quả tiếp thu bài của học sinh tốt hơn .

20

1. Kết quả đạt được: qua đợt kiểm tra1 tiết học kì hai năm học2015-2016

Giỏi

SL %

1 6/2 44 10 22.8

2 6/3 45 8 17.8

TC 89 18 20.2

TT Lớp Sĩ số

2. Sosánh

So với kết quả khảo sát đầu năm tôi thấy

Chất lượng giỏi , khá , trung bình tăng lên:33.7 %

Số học sinh yếu giảm: 33.7 % , không còn học sinh kém .

Hầu hết các em đều làm tốt phần nghe trong bài kiểm tra 1 tiết học kì 2 .

Phần IV:Bài học kinh nghiệm

Giáo viên cần phát hiện ra những thiếu sót cơ bản của học sinh để có hướng khắc phục

Quan tâm nhiều đến học sinh yếu kém giúp các em quen dần với ngôn ngữ này và sử dụng

trong cuộc sống

Giáo viên cần biết lựa chọn các thủ thuật phù hợp với từng đối tượng học sinh. Tạo mọi

điều kiện gây hứng thú cho học sinh học bộ môn này nói chung rèn luyện kĩ năng nghe

nói riêng

Trong các tiết dạy giáo viên cần tận dụng thời gian hướng dẫn cụ thể để học sinh hoạt

động

Cần nghiên cứu các hạn chế trong việc giảng dạy: thời gian, sĩ số lớp, đồ dùng dạy học

các yếu tố vật chất như diện tích lớp học, giáo cụ trực quan

Giáo viên cần khuyến khích động viên các em luyện tập thêm nhiều kĩ năng nghe. Đặc

biệt là nghe người bản xứ đọc.

21

Phần V: Một vài lời khuyên giúp các em học sinh hứng thú trong học tiếng Anh:

1.Tích cực xem truyền hình, video, nghe đài, đọc báo chí tiếng Anh hoặc nói chuyệnvới

người bản ngữ bất cứ khi nào bạn có cơhội

2.Sửdụng tiếng Anh ở nhiều nơi chứ không phải chỉ trong lớphọc.

3.Chơi trò chơi và tập các bài hát tiếngAnh.

4.Khi nói chuyện bằng tiếng Anh, cố gắng diễn đạt bằng mọi cách có thể được kể cả

dùng điệu bộ.

5.Nên hỏi lại hoặc đề nghị người nói nhắc lại nếu chưa hiểu rõ nghĩa.

6.Đừng bao giờ sợ mắc lỗi khi nói và viết tiếngAnh

7.Áp dụng từ và cấu trúc mới học được trong nhiều tình huống khácnhau.

8.Đọc các bài viết khác nhau về cùng một chủ điểm. Tập nói và viết theo các chủ điểm

đó.

9.Cố gắng đoán nghĩa của từ, câu bằng cách cǎn cứ nội dung bài đọc, bài nghe hoặc tình

huống giao tiếp (không nên quá phụ thuộc vào từ điển).

10.Sosánh để hiểu được sự khác nhau giữa tiếng Anh và tiếngViệt.

11.Tự chữa lỗi trước khi được bạn hoặc thầychữa.

12.Học theo nhóm hoặc theo cặp là tốtnhất.

13.Học thuộc các quy tắc ngữ pháp, từ mới hay các đoạn hội thoạimẫu.

14.Nghe băng và tập viết chính tả thườngxuyên.

15.Thử áp dụng các phương pháp trên trong khoảng 2 – 3 tháng, bạn sẽ biết ngay kếtquả

học tập của mình.

Phần VI : Kết luận

1. Khái quát các kết luận cục bộ để tìm câu trả lời đề tài :

Học là một công việc lâu dài vất vả , khó nhọc đối với học sinh. Do vậy giáo viên ngoài

nhiệm vụ truyền đạt kiến thức còn phải tìm cách làm cho giờ học có hiệu quả, thu hút sự

tập trung của các em. Hướng dẫn cho các em phương pháp học tập là rất quan trọng, đặc

22

dạy.Rấtmong nhận được sự quan tâm, chia sẻ và góp ý chân thành của quý đồng

nghiệp .

Xin trân trọng cám ơn!

Thủ trưởng đơn vị

Người viết

Lê Thị Xuân Trang

24

MỤC LỤC

Phần I :Mở đầu …………………………………………………………………………………………………… 1

1.Lý do chọn đề tài ……………………………………………………………………………………………… 1

2 .Mục đích của đề tài …………………………………………………………………………………………. 3

3.Phương pháp tiến hành:……………………………………………………………………………………. 3

4.Cơ sở và thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài: ………………………………………………….. 4

Phần II : Nội dung ………………………………………………………………………………………………. 4

1.Thực trạng : …………………………………………………………………………………………………….. 4

2.Mô tả nội dung , giải phápmới ………………………………………………………………………….. 4

2.1 Phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa các kỹ năng trong việc học tiếng Anh: ……….. 6

2.2 Các bước để luyện tiếng Anh qua tranh hiệu quả: ……………………………………………. 14

2.3 Những điều có thể đạt được: …………………………………………………………………………. 16

2.3.1 Trao dồi vốn từ vựng thêm phong phú: ………………………………………………. 16

2.3.2 Làm cho học sinh xem phim tiếng Anh một cách chủ động và sáng tạo: .. 16

2.3.3 Những bộ phim hoạt hình hay nhất của điện ảnh Hollywood: ………………. 17

Phần III : Kiểm tra kết quả: ……………………………………………………………………………….. 20

1. Kết quả đạt được: qua đợt kiểm tra1 tiết học kì hai năm học2015-2016 ……………. 21

2. So sánh …………………………………………………………………………………………………………. 21

Phần IV:Bài học kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… 21

Phần V: Một vài lời khuyên giúp các em học sinh hứng thú trong học tiếng Anh: …….. 22

1.Tích cực xem truyền hình, video, nghe đài, đọc báo chí tiếng Anh hoặc nói chuyệnvới

người bản ngữ bất cứ khi nào bạn có cơ hội …………………………………………………………. 22

Phần VI : Kết luận …………………………………………………………………………………………….. 22

1. Khái quát các kết luận cục bộ để tìm câu trả lời đề tài : …………………………………… 22

2. Lợi ích và khả năng vậndụng ………………………………………………………………………….. 23

3. Đề xuất và kiến nghị ………………………………………………………………………………………. 23

25

【#10】Giáo Án Tiếng Anh Lớp 5 Unit 6: How Many Lesson Do You Have Today

Giáo án điện tử môn Tiếng Anh lớp 5

Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5

Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 6: How many lesson do you have today – Lesson 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Tiếng Anh 5 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 5: Where will you be this weekend – Lesson 3 Giáo án Tiếng Anh lớp 5: Review 1 Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 6: How many lesson do you have today – Lesson 2 I. OBJECTIVES

  • After the lesson, students will be able to ask and answer questions about lessons.
  • Skills: Listening – Speaking – reading.

II. Language contents:

  • Vocabulary: revision: once, twice, three times/four times a week

III. Teaching aids:

  • Teaching aids: puppets, recording.
  • Resources: student’s book, workbook

IV. Teaching methods

Communicative approach.

Techniques:

  • Ask and answer (say inpidually)
  • Work in pairs/ groups. Discuss

V/ Procedures: Time: 40′-45′

Chatting

II. New lesson 1. Look, listen and repeat.

– Ask Ss to identify the characters.

Who are they? What are they doing?

– Have Ss listen and repeat the conversation

– Have Ss play role to read the dialog in groups.

– Call some pairs to read the conversation.

– Check Ss’ understanding:

2. Point and say

– Have ss look at the picture and identify the characters.

-Teach vocabulary: revision: once, twice, three times/four times a week

– Sentence:

How many lessons do you have today?

– Do a model.

How many lessons do you have today?

– Have Ss work in pairs to practice.

– Call some pairs to talk in front of the class.

– Do the same

Call on some pairs to perform the task at the front of the class. Have the whole class repeat all the phrases in chorus to reinforce their pronunciation.

3.let’s talk

– Ask them to look at modal sentences

– Have Ss work in pairs to play roles

II. Consolidation

Ask Ss to ask and answer

IV.Conclusion and homework

– Ask Ss to do Ex 5/41 at home.

– Ask and answer

How often do you……….?

è once, twice, three times/four times a week

– Identify the characters.

– Listen and repeat.

– Play roles to read.

– Identify the people in each picture:

Read after T.

-Listen to the teacher

– Listen to the T and repeat.

-Then note down

– Point to the pictures and practise

– Play role and speak out.

– Work in pair

– Listen to the teacher.

– Play role and speak out.

– Work in pair

How many lessons do you have today?

What lessons do you have today?

-Do at home