Trò Chơi Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 4

--- Bài mới hơn ---

  • Tiếng Anh Lớp 4 Học Những Gì
  • Giải Lesson 1 Unit 12 Trang 12 Sgk Tiếng Anh Lớp 4 Mới Tập 2
  • Giáo Trình Học Tiếng Anh Lớp 4
  • Giáo Trình Dạy Tiếng Anh Cho Học Sinh Lớp 4
  • Những Kiến Thức Cần Khi Bé Học Sách Tiếng Anh Lớp 4
  • Trò chơi tiếng Anh tiểu học lớp 4 là một hoạt động vô cùng dễ chơi, dễ học đồng thời giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ tự nhiên và hiệu quả nhất. Các trò chơi này rất đa dạng, có thể chơi online hoặc offline trên các thiết bị điện tử và các trò chơi thực tế trong mỗi buổi học.

    Game học tiếng Anh trực tuyến cho trẻ em lớp 4

    Với trẻ đang học lớp 4, thầy cô và cha mẹ có thể cho bé chơi các trò chơi tiếng Anh đơn giản, nhẹ nhàng, giúp bé củng cố các kiến thức về từ vựng đã được học trên lớp và mở rộng vốn từ đồng nghĩa, trái nghĩa khác.

    Game crossword – Trò chơi ô chữ

    Game crossword là một trò chơi ô chữ vô cùng quen thuộc với những người học tiếng Anh, trong đó có trẻ em lớp 4. Với trò chơi này, các bé sẽ trau dồi khả năng nhớ từ, mở rộng vốn từ với những từ đồng nghĩa, trái nghĩa. Do đó, các bé sẽ rèn luyện khả năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh một cách tốt nhất.

    Word Bingo

    Đây là trò chơi được đông đảo trẻ em trên toàn thế giới yêu thích, là trò chơi thách thức sự nhạy bén và ghi nhớ từ nhanh nhất. Trò chơi này đòi hỏi bạn phải nghe đúng từ được phát ra và tìm từ tương ứng đồng nghĩa với từ đó một cách nhanh nhất có thể.

    Game hangman – Trò chơi treo cổ

    Đây là trò chơi xuất hiện hình ảnh mô phỏng bạn sẽ bị treo cổ nếu như trong khoảng thời gian cho phép, bạn không tìm được đáp án chính xác. Game hangman được thiết kế rất đáng yêu và thú vị, chắc chắn sẽ thu hút nhiều trẻ em đam mê tìm tòi, đam mê luyện tập đoán từ để tăng khả năng học từ vựng mới cho trẻ.

    Food Game

    Scattergories

    Scattergories là game phù hợp với những bạn muốn mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh và rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo.

    Trò chơi tiếng Anh thực tế tại lớp cho học sinh lớp 3

    Mặc dù các game online giao diện luôn đẹp, thu hút trẻ và bổ ích nhưng cha mẹ và thầy cô cũng không thể xem nhẹ mà bỏ qua những hoạt động thực tế vui chơi tập thể trên lớp cho những trẻ mầm non, tiểu học, trong đó có trẻ lớp 3. Các trò chơi thực tế này giữa giúp bé học tiếng Anh hiệu quả, vừa khuấy động không khí lớp học và khiến bé cảm thấy hứng thú trong quá trình học tập.

    Trò chơi Thi quay kim đồng hồ

    Trò chơi này giúp trẻ rèn luyện kỹ năng nghe, nhận biết và tập phản xạ nhanh về thời gian với dụng cụ cần chuẩn bị là 3 mô hình đồng hồ.

    Giáo viên sẽ chia lớp thành 3 đội với 3 đại diện lên nhận 3 mô hình đồng hồ cho đội mình. Sau đó, thành viên sẽ tham gia lần lượt, đấu với 2 đội còn lại bằng cách nghe theo hiệu lệnh của giáo viên hô to một giờ nào đó bằng tiếng Anh, 3 em học sinh cần phải ngay lập tức quay đồng hồ theo đúng giờ đó. Em nào quay chậm nhất hoặc sai sẽ bị loại.

    Từ những lượt chơi đó, giáo viên sẽ chọn được đội chiến thắng với số lần quay đồng hồ nhanh và đúng nhiều nhất.

    Trò chơi Lucky Number – Trò chơi con số may mắn

    Đây là một trò chơi có khả năng tạo không khí sôi động, luyện khả năng tập trung cao trong giờ học cho trẻ.

    Trò chơi yêu cầu giáo viên chuẩn bị sẵn một số câu hỏi bám sát theo nội dung kiến thức được học trên lớp của trẻ. Giáo viên sẽ kẻ 15 ô vuông trên bản và đánh số bất kỳ vào 15 ô vuông đó, trong đó có 12 ô có câu hỏi và 3 ô may mắn gọi là Lucky Number.

    Lần lượt chọn số thi đấu qua lại, đội nào chọn được Lucky Number sẽ không phải trả lời câu hỏi mà vẫn được cộng điểm.

    Cuối cùng, đội nào có điểm cao hơn sẽ là đội chiến thắng.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Phương Pháp Học Từ Vựng Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 4 Free
  • Tiếng Anh Lớp 6: Unit 4. Communication
  • Tiếng Anh Lớp 6 Unit 4 Communication Sgk Mới
  • Giải Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Mới Unit 4: My Neighbourhood
  • Unit 4 Lớp 6: Communication
  • Học Tiếng Anh Qua Trò Chơi Cho Trẻ Em

    --- Bài mới hơn ---

  • Lợi Ích Xủa Việc Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Trước 10 Tuổi
  • Phương Pháp Chọn Khóa Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em 10 Tuổi Hiệu Quả
  • Tiếng Anh Cho Trẻ Em 3
  • Top Những Bộ Sách Tiếng Anh Vỡ Lòng Cho Trẻ Em
  • Tiếng Anh Vỡ Lòng Dùng Cho Trẻ Em
  • Học tiếng Anh qua trò chơi cho trẻ em

    Một số trò chơi bổ trợ học tiếng anh cho học sinh

    Với những kỹ năng về sinh hoạt Đoàn, tôi xây dựng những trò chơi này nhằm giúp

    cho những tiết dạy Ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh thêm phần sinh động nhằm tạo

    sự lôi cuốn cho mỗi người học lẫn giáo viên.

    TRÒ CHƠI 1:

    “UP – DOWN – RIGHT – LEFT”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự nhanh nhạy, phản xạ tốt

    * Mục đích giáo dục: luyện khả năng nghe về trạng từ chỉ nơi chốn

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 3 – 5 phút

    * Cách chơi: Tương tự trò “DÀI – NGẮN – CAO – THẤP”

    Giáo viên phổ biến trò chơi gồm 4 động tác: Chỉ tay lên trời (UP), chỉ tay xuống đất

    (DOWN), chỉ tay sang phải (RIGHT), sang trái (LEFT) và yêu cầu sinh viên làm theo

    lời hướng dẫn mà không làm theo hướng tay chỉ của giáo viên. Lần đầu giáo viên vừa

    làm đúng như vậy vừa hô để tạo cho sinh viên làm quen với định hướng và từ vựng.

    Sau đó giáo viên bắt đầu hô một đường nhưng chỉ một nẻo. Ví dụ như hô “Right”

    nhưng tay lại chỉ lên trời. Sinh viên vừa hô “Right” theo vừa nhìn giáo viên nhưng

    không làm theo hướng lên trời mà phải chỉ tay qua bên phải. Nếu sinh viên nào không

    hô hoặc tay chỉ khác hướng phải thì bị bắt phạt.

    Lưu ý:

    – Hô bất kỳ chứ không theo thứ tự “Up – Down – Right – Left” tránh cho sinh viên làm

    theo một cách thụ động, nhàm chán.

    – Bắt phạt những sinh viên không nhìn vào quản trò, nhìn đi chỗ khác, nhắm tịt mắt, đưa

    sai hướng, đưa rụt tay nhiều lần, không hô theo.

    – Hình thức phạt: Mỗi người bị phạt phải nhái giọng một con vật bất kỳ, không lâp lại.

    TRÒ CHƠI 2:

    “ODD OR EVEN”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự nhanh nhạy, phản xạ tốt

    * Mục đích giáo dục: luyện khả năng nghe về chữ số chẵn lẽ

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 3 – 5 phút

    * Cách chơi:

    Giáo viên sẽ hô chữ số bằng Tiếng Anh từ một đến mười và yêu cầu sinh viên đưa 2 tay

    lên cao. Nếu số chẵn thì vỗ 2 tay còn số lẽ thì giữ nguyên. Lần đầu giáo viên vừa hô

    vừa vỗ tay đúng để tạo cho sinh viên làm quen với cách vỗ tay đúng và nghe được chữ

    số.

    Sau đó giáo viên bắt đầu hô chầm chậm rồi nhanh dần. Những số chẵn: Two, Four, Six,

    Eight sẽ vỗ tay còn không thì không vỗ. Nếu sinh viên nào làm sai sẽ bị bắt phạt. Linh

    động chuyển chữ số lẽ thì vỗ tay, chữ số chẵn thì không vỗ giúp cho sinh viên tránh sự

    nhàm chán.

    Lưu ý:

    – Bắt phạt những sinh viên làm chậm, vỗ nhỏ, đưa rụt tay nhiều lần.

    – Hình thức phạt: Mỗi người bị phạt phải cười một giọng cười, không cười lăp lại.

    TRÒ CHƠI 3:

    “PRESENT – PAST – PAST PARTICIPLE”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự nhanh nhạy, phản xạ tốt

    * Mục đích giáo dục: luyện khả năng nhớ các động từ Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: 15 người ( hoặc hơn nhưng chia hết cho 3)

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 10 – 15 phút

    * Cách chơi:

    Giáo viên xếp các bạn thành hàng ngang rồi hướng dẫn cách chơi. Bạn đầu tiên sẽ đọc

    lên một động từ Tiếng Anh ở thì hiện tại với điều kiện là động từ đó phải có quá khứ

    phân từ. Bạn thứ 2 cạnh bên sẽ đọc động từ đó ở thì quá khứ, bạn thứ 3 sẽ đọc động từ

    đó ở thì quá khứ phân từ. Tiếp tục với các bạn tiếp theo. Nếu sinh viên nào đọc sai hoặc

    đọc động từ mà không có quá khứ phân từ sẽ bị bắt phạt.

    Lưu ý:

    – Những bạn bị phạt sẽ đứng xuống sau, bạn bên cạnh tiếp theo sẽ tiếp tục đọc một động

    từ mới.

    – Bắt phạt những sinh viên đọc chậm, nhỏ, đọc lặp lại những động từ đã được các bạn

    trước đọc.

    – Hình thức phạt: Mỗi người bị phạt phải đọc động từ mà mình bị mắc lỗi 20 lần to, rõ

    ràng.

    TRÒ CHƠI 4:

    “REPEAT AFTER ME”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự ghi nhớ, phản xạ tốt, rèn tính tự tin.

    * Mục đích giáo dục: luyện khả năng nhớ các số Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: 02 người/ đợt.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 7 – 10 phút

    * Cách chơi:

    Chia lớp ra thành 8 đội, mỗi đội cử ra một người có khả năng Anh văn cũng như khả

    năng nhớ tốt. 8 bạn đại diện 8 đội sẽ bốc thăm chia cặp thi đấu trực tiếp. Mỗi đợt thi đấu

    2 người loại 1 để cuối cùng chọn ra bạn đại diện xuất sắc nhất.

    Giáo viên xếp 2 bạn thành hàng ngang rồi hướng dẫn cách chơi. Hai bạn sẽ bị bịt mắt

    quay về phía khán giả. Giáo viên sẽ sử dụng bảng đen để biểu hiện số.

    Bước 1: Ghi 1 chữ số bất kỳ lên bảng, đọc cho cả lớp nghe rồi yêu cầu bạn đội A lặp lại

    trước, bạn đội B lặp lại sau. Nếu cả 2 đều lặp lại được thì tiếp tục bước sau.

    VD: ghi số “1″ rồi đọc “One” và yêu cầu 2 bạn A đến B tuần tự đọc lại.

    Bước 2: Ghi 2 chữ số lên bảng bao gồm chữ số đã đọc đầu tiên và số tiếp theo bất kỳ,

    đọc cho cả lớp nghe rồi yêu cầu bạn đội B lặp lại trước, bạn đội A lặp lại sau. Nếu cả 2

    đều lặp lại được thì tiếp tục bước sau.

    VD: Tiếp tục ghi số “17″ rồi đọc “One – Seven” và yêu cầu 2 bạn B đến A tuần tự đọc

    lại.

    Bước 3: Ghi 3 chữ số lên bảng bao gồm 2 chữ số đã đọc trước đó và số tiếp theo bất kỳ,

    đọc cho cả lớp nghe rồi yêu cầu bạn đội A lặp lại trước, bạn đội B lặp lại sau. Nếu cả 2

    đều lặp lại được thì tiếp tục bước sau. Nếu một trong hai bạn không lặp lại được thì

    người thắng sẽ được vào vòng trong. Trường hợp cả 2 người đều không lặp lại được thì

    giáo viên đọc lại một lần nữa cho cả hai nhớ và đọc lại.

    VD: Tiếp tục ghi số “173″ rồi đọc “One – Seven – Three” và yêu cầu 2 bạn A đến B

    tuần tự đọc lại.

    Tiếp tục ghi 4 số và tiếp tục nhiều hơn cho đến khi nào chọn được người thắng cuộc.

    Lưu ý:

    – Động viên những bạn thua cuộc bằng một tràng pháo tay của cả lớp.

    – Đề nghị các bạn ngồi dưới giữ yên lặng để các thí sinh tập trung, những ai nhắc nhở

    hoặc làm mất tập trung của các thí sinh sẽ xử thua đội của thành viên đó.

    – Luân phiên yêu cầu bạn đội A hoặc đội B đọc trước để tránh một đội luôn phải đọc

    trước còn đội kia thì được đọc sau.

    – Nhắc nhở các thí sinh tự tin, không nghe kết quả đọc của đối phương mà tin vào kết

    quả nhớ của bản thân.

    – Các thí sinh phải đọc to, rõ ràng, mạch lạc, ấp úng quá 10 giây sẽ bị xử thua.

    – Thưởng cho người thắng cuộc một phần thưởng có giá trị và những tràng pháo tay

    giòn tan.

    TRÒ CHƠI 5:

    “START WITH THE TAGS”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự phản xạ nhanh nhạy

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng viết từ vựng Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: 02 người/ đợt.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 7 – 10 phút

    * Cách chơi:

    Chia lớp ra thành 8 đội, mỗi đội cử ra một người có nhanh nhạy cũng như khả năng viết

    tốt. 8 bạn đại diện 8 đội sẽ bốc thăm chia cặp thi đấu trực tiếp. Mỗi đợt thi đấu 2 người

    loại 1 để cuối cùng chọn ra bạn đại diện xuất sắc nhất.

    Giáo viên xếp 2 bạn quay mặt lên bảng. Mỗi người mỗi viên phấn để viết chữ lên bảng.

    Giáo viên đọc động từ đầu tiên, bạn A viết động từ đó lên bảng, bạn B đứng đằng sau

    bạn A. Chờ khi bạn A viết xong, bạn B phải tiếp tục ghi động từ tiếp theo được bắt đầu

    bằng từ cuối của động từ trước đó. Cứ thế tiếp tục cho đến khi nào một trong hai thí

    sinh không thể tiếp tục ghi động từ nào nữa thì thua cuộc.

    Ví dụ: Giáo viên đọc to :”Go”

    A sẽ ghi “go” lên bảng. B sẽ tiếp tục ghi “open” chẳng hạn. A tiếp tục ghi “need”. B

    phải tiếp tục ghi động từ tiếp theo được bắt đầu bằng chữ “d”.

    Cuộc chơi sẽ kết thúc khi một trong hai thí sinh không thể tìm ra động từ tiếp theo.

    Cứ tiếp tục chơi loại trực tiếp cho đến khi chọn ra được người chơi giỏi nhất.

    Lưu ý:

    – Động từ phải luôn ở thể nguyên mẫu, không sử dụng quá khứ hay quá khứ phân từ.

    – Đề nghị các bạn ngồi dưới giữ yên lặng để các thí sinh tập trung, những ai nhắc nhở

    hoặc làm mất tập trung của các thí sinh sẽ xử thua đội của thành viên đó.

    – Các bạn tham gia ghi động từ không có ý nghĩa, lặp lại động từ đã ghi, ghi chậm hoặc

    ghi sai động từ… sẽ bị xử thua.

    – Nhắc nhở các thí sinh tự tin, viết không được tẩy xoá nhiều lần.

    TRÒ CHƠI 6:

    “THE GOD SAID…”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự phản xạ nhanh nhạy

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng nghe Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 7 – 10 phút

    * Cách chơi:

    Giáo viên giải thích về từ ngữ “The God said…” nghĩa là “Thượng đế bảo rằng…” điều

    đó có nghĩa là buộc mọi người phải làm theo Người, ai không làm theo sẽ bị quyền lực

    tối cao của Thượng Đế trừng phạt.

    Giáo viên hướng dẫn mọi hoạt động của sinh viên qua việc yêu cầu sinh viên làm theo

    lời hướng dẫn bằng Tiếng Anh kèm với hành động của mình. Tuy nhiên những yêu cầu

    được bắt đầu bằng chữ “The God said…” thì sinh viên mới thực hiện còn không có chữ

    đó thì không làm theo lời yêu cầu. Nếu ai không làm theo yêu cầu khi có lệnh của “The

    God said…” hoặc không có lệnh đó mà vẫn cứ làm thì bị phạt.

    Ví dụ: Giáo viên hô “The God said…Raise your hands!” thì mọi người cùng đưa tay

    lên. Giáo viên vừa tiếp tục hô “The God chúng tôi your hands!” vừa vỗ tay thì mọi

    người cùng hô tay theo. Giáo viên đánh lừa bằng cách hô “Clap again!” và cũng vỗ tay

    theo. Nếu ai vỗ tay theo cùng là bị bắt phạt bởi yêu cầu này không có câu “The God

    said…”.

    Cứ như vậy tiếp tục cho đến khi bắt được đủ số lượng người bị phạt.

    Lưu ý:

    – Mới bắt đầu chơi nên cho chơi thử, đọc hành động chậm rồi đến nhanh dần. Vừa đọc

    vừa làm theo để mọi người có thể dễ hiểu ý nghĩa Tiếng Anh của câu lệnh đó là gì.

    – Hô to, rõ, chọn các hành động phải có cách đọc dứt khoát như “Stand up”, “Sit down”,

    “Touch your head”, “Close your eyes”…

    – Bắt phạt những sinh viên làm theo yêu cầu chậm, không dứt khoát.

    – Nên sử dụng những mẹo lừa như “Kiss your friends”, “Game is over”, “Open your

    mouths” mà không sử dụng kèm câu “The God said…” để dụ khị bắt phạt những người

    chơi manh động.

    – Hình thức phạt: Những người phạt phải hát một bài đồng ca Tiếng Anh. Ai không hát

    sẽ có hình thức phạt tiếp như: Hôn tường, nhảy cóc theo bài “Con cóc”, nặn tượng…

    TRÒ CHƠI 7:

    “IF I…”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện khả năng phán đoán, sáng tạo, tạo không khí vui tươi,

    thân mật.

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng viết từ vựng Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 10 – 15 phút

    * Cách chơi:

    Chia lớp ra thành 2 đội bằng nhau, thành viên mỗi đội sẽ lấy ra một tờ giấy nhỏ để viết

    lên ước mơ của mình. Nếu số lượng nam nữ khá tương đối thì chia ra một phe nam và

    một phe nữ. Thường thì các bạn nữ lãng mạn hơn nên sẽ cho ghi phần “If I…” còn phần

    còn lại sẽ được các bạn trai lạnh lùng kết thúc.

    Đội A sẽ là đội của những người viết toàn những câu Tiếng Anh được bắt đầu bằng chữ

    “If I…” có ý nghĩa đồng thời đội B sẽ là đội của những người viết toàn những câu

    Tiếng Anh được bắt đầu bằng chữ “I will…”. Ở dưới mỗi câu phải ghi tên để bình chọn

    ra cặp nào viết hay, có nghĩa nhất hoặc vui, hóm hỉnh nhất cũng như là câu dở nhất.

    Sau khi viết xong, các tờ giấy sẽ được bỏ vào 2 chiếc mũ, một chiếc đựng phần “If I…”

    và một đựng phần “I will…”.

    Giáo viên sẽ lần lượt bốc 2 tờ ở 2 phần rồi đọc to cho mọi người nghe. Nếu hay thì để

    lại cho thi vòng trong còn không có ý nghĩa thì loại.

    Cuối cùng cả lớp sẽ chọn ra câu “If I…, I will…” nào hay nhất để trao giải. Nếu có

    nhiều câu hay thì sẽ quyết định bằng cách giơ tay đánh giá của các bạn chơi.

    Ví dụ:

    Giáo viên chọn 2 tờ ở 2 phần mũ rồi

    Đọc tờ 1 “If I am a bird”

    Đọc tờ 2 “I will be a monkey!”

    Câu này dù có ý nghĩa “Nếu tôi là chim thì tôi sẽ là một con khỉ” có thể bị loại nhưng

    có thể cho vào vòng chung kết thì nó cũng có một chút trái khoáy, hóm hỉnh thú vị.

    Lưu ý:

    – Động từ ở vế đầu luôn được chia ở thì hiện tại đơn còn vế sau thì được chia ở thì

    tương lai thường.

    – Khuyến khích những câu có ý nghĩa ngộ nghĩnh, sự sáng tạo độc đáo.

    – Nếu số lượng nam nữ không cân bằng thì cứ bốc 2 bên lần lượt cho đến khi hết cặp,

    phần còn lại trong mũ sẽ huỷ.

    – Các mẫu giấy phải có ghi tên ở dưới mỗi câu viết để chọn ra người đạt giải mà trao

    quà. Trường hợp không có tên sẽ loại ngay từ đầu.

    – Người quyết định cuối cùng vẫn là giáo viên tránh tình trạng mâu thuẫn trong cách

    chấm của sinh viên.

    TRÒ CHƠI 8:

    “ONE TWO DAD…!”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện khả năng nhanh nhẹn.

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng nghe về chữ số Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 3 – 5 phút

    * Cách chơi:

    Giáo viên giải thích về cách chơi đếm số từ một đến mười bằng tiếng Anh. Tuy nhiên

    số ba (3) thay vì được đọc là “Three” sẽ được thay thế bằng “Dad”, số năm (5) thay vì

    được đọc là “Five” sẽ được thay thế bằng “Sleep” còn số chín (9) thay vì được đọc là

    “Nine” sẽ được thay thế bằng “Day”.

    Giáo viên hướng dẫn mọi người đọc qua một lần cho nhuần nhuyễn “One – Two – Dad

    – Four – Sleep – Six – Seven – Eight – Day – Ten” rồi bắt đầu tiến hành chơi. Cách

    đếm sẽ từ trái qua phải và đi theo hình chữ U nằm ngang cho đến cuối lớp. Để tăng sự

    hấp dẫn, giáo viên nên chỉ vào một bạn bất kỳ và đọc một số bất kỳ để bạn bên cạnh

    đọc con số tiếp theo. Bạn nào đọc nhầm lẫn hoặc chậm chạp sẽ bị phạt.

    Cứ như vậy tiếp tục cho đến khi bắt được đủ số lượng người bị phạt.

    Lưu ý:

    – Học thuộc lòng số tiếp theo như:

    . 19 = nineteen = dayteen

    . 23 = twenty – three = twenty – dad

    . 25 = twenty – five = twenty – sleep

    . 29 = twenty – nine = twenty – day

    . 33 = thirty – three = thirty – dad

    . 35 = thirty – five = thirty – sleep

    . 39 = thirty – nine = thirty – day

    – Lượt đầu đọc chậm sau đó rồi tăng dần lên để tạo không khí sôi động. Đọc đến khoảng

    40 nên trở lại từ đầu ở một vị trí bất kỳ để tránh cho sinh viên chuẩn bị tinh thần học

    thuộc số.

    – Những người chơi đọc nhầm, đọc sai, đọc khi chưa đến lượt đều bị phạt.

    TRÒ CHƠI 9:

    “WHO YOU ARE?”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện khả năng phán đoán, hỏi đáp nhanh nhạy.

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng nói và viết từ vựng Tiếng Anh

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 10 – 15 phút

    * Cách chơi:

    Giáo viên chọn 1 bạn nam hoặc nữ làm thám tử đi ra ngoài lớp rồi tiếp tục chọn một

    người ngồi trong lớp giữ một vật gì đó làm báu vật (một túi kẹo nhỏ chẳng hạn). Sau đó

    trở vào, thám tử sẽ ghi lên bảng từng câu hỏi rồi đọc to câu hỏi đó cho mọi người nghe

    trong tư thế vẫn hướng lên bảng, không quay mặt xuống khán giả. Khi khán giả được

    hỏi, nếu thám tử hỏi đúng thì khán giả vỗ tay còn nếu hỏi sai thì cùng lắc đầu và ồ lên

    thật to để thám tử phán đoán.

    Sau từng 5 câu hỏi bằng Tiếng Anh một của mình, thám tử sẽ quay lại và đi xuống khán

    giả suy đoán ra người giữ báu vật đó.

    Nếu tìm ra được người giữ báu vật thì sẽ lấy luôn báu vật và người bị mất báu vật sẽ ra

    làm thám tử ngược lại không tìm ra thì về chỗ còn người được giữ báu vật thì giữ luôn

    thể.

    Tiếp tục giáo viên chọn cặp thám tử và người giữ báu vật mới cho đến khi hết báu vật.

    Ví dụ:

    Thám tử ghi từng câu lên bảng rồi đọc lớn cho cả lớp nghe:

    Câu 1: She is a girl. ( Lắc đầu)

    Ghi tiếp câu 2: He wears glasses. (Vỗ tay)

    Ghi tiếp câu 3: He sits in my left hand. (Lắc đầu)

    Ghi tiếp câu 4: He wears a T-shirt (Vỗ tay)

    Ghi tiếp câu 5: His T – shirt is bright (Lắc đầu)

    Sau khi hỏi 5 câu, người thám tử suy đoán ra rằng người giữ báu vật là một người con

    trai, đeo kính cận, ngồi bên phía phải nơi đứng của mình và mang một chiếc áo sơ mi

    tối màu. Cuối cùng đoán đó là bạn X nào đó trong lớp phù hợp với các tiêu chuẩn trên.

    Lưu ý:

    – Câu hỏi luôn ở thể khẳng định với một nội dung, không sử dụng câu đa nghĩa, câu phủ

    định hay nghi vấn, có sự chọn lựa “…or…”.

    – Khuyến khích những câu hỏi độc đáo, có tính loại trừ để suy đoán cao.

    – Nếu thông tin bị lộ trước hay trong quá trình chơi thì sẽ chọn lại thám tử hoặc người

    giữ báu vật.

    TRÒ CHƠI 10:

    “READY TO COMPLETE “

    * Mục đích giải trí: rèn luyện sự phản xạ nhanh nhạy, dứt khoát

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng viết từ vựng Tiếng Anh, suy đoán.

    * Số lượng người tham gia: 02 người/ đợt.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 7 – 10 phút

    * Cách chơi:

    Chia lớp ra thành 8 đội, mỗi đội cử ra một người có nhanh nhạy cũng như khả năng viết

    tốt. 8 bạn đại diện 8 đội sẽ bốc thăm chia cặp thi đấu trực tiếp. Mỗi đợt thi đấu 2 người

    loại 1 để cuối cùng chọn ra bạn đại diện xuất sắc nhất.

    Giáo viên xếp 2 bạn quay mặt lên bảng. Mỗi người mỗi viên phấn để viết chữ lên bảng.

    Giáo viên viết chữ đầu tiên lên bảng. Công việc của bạn đại diện đội A là viết thêm một

    chữ tiếp theo liền sau, tiếp tục bạn đội B viết đằng sau chữ của đội A. Tiếp tục thay

    phiên nhau cho đến khi nào một trong hai bạn kết thúc được chữ đó có nghĩa Tiếng

    Anh.

    Nếu bạn A kết thúc chữ đó có nghĩa mà bạn B chấp nhận thì bạn A thắng cuộc ngược

    lại khi bạn A không kết thúc được có thể yêu cầu bạn B kết thúc. Nếu bạn B kết thúc

    được là thắng còn không thì bạn A thắng.

    Ví dụ: Giáo viên ghi chữ đầu tiên : “C”

    A sẽ ghi tiếp “O” đằng sau chữ “C” thành “CO” (lúc này A định đưa B vào việc viết

    hoàn thành chữ “COMPLETE” chẳng hạn.

    B sẽ ghi tiếp “M” đằng sau chữ “CO” thành “COM” (lúc này B định đưa A vào việc

    viết hoàn thành chữ “COMPUTER” chẳng hạn.

    A sẽ ghi tiếp “F” đằng sau chữ “COM” thành “COMF” (lúc này A định đưa B vào việc

    viết hoàn thành chữ “COMFORTABLY” chẳng hạn).

    Tuy nhiên B đã đoán ra được chữ này vì vậy B sẽ ghi tiếp “O” đằng sau chữ “COMF”

    thành “COMFO” (lúc này B cũng định đưa A vào việc viết hoàn thành chữ

    “COMFORTABLE” để triệt A.

    Tiếp tục A: viết thành “COMFOR”

    B: viết thành “COMFORT”

    A: viết thành “COMFORTA”

    B: viết thành “COMFORTAB”

    A: viết thành “COMFORTABL”

    Lúc này B ghi thành “COMFORTABLY” và B sẽ là người thắng cuộc bởi đằng sau đó

    A không thể thêm được chữ gì nữa.

    Như vậy bạn B đã thắng 1-0.

    Tiếp tục chơi 3 ván như vậy, ai thắng trước 2 ván là thắng cuộc.

    Sau khi loại trực tiếp sẽ chọn được 2 người chơi vào vòng chung kết. Ở vòng này sẽ thi

    đấu 5 ván, ai thắng 3 ván trước là người dành vòng nguyệt quế.

    Lưu ý:

    – Các người chơi sẽ sử dụng mọi từ Tiếng Anh có nghĩa, không dùng từ viết tắt, từ tục,

    thể tiếp diễn, thể quá khứ có “_ED”, từ cổ…

    – Đề nghị các bạn ngồi dưới giữ yên lặng để các thí sinh tập trung, những ai nhắc nhở

    hoặc làm mất tập trung của các thí sinh sẽ xử thua đội của thành viên đó.

    – Mỗi thí sinh chỉ được suy nghĩ không quá 10 giây cho 1 chữ, quá thời gian đó sẽ bị xử

    thua.

    – Nhắc nhở các thí sinh tự tin, viết không được tẩy xoá bất cứ lần nào vì “Bút sa gà

    chết”.

    – Giáo viên là người ra chữ cái đầu tiên và đưa ra quyết định cuối cùng để phân xử.

    TRÒ CHƠI 11:

    “WHATS THE JOB?”

    * Mục đích giải trí: rèn luyện khả năng phán đoán

    * Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng chuyển tải ngôn ngữ bằng hành động

    * Số lượng người tham gia: Cả lớp.

    * Địa điểm: Trong lớp, hội trường

    * Thời gian: 7 – 10 phút

    * Cách chơi:

    Giáo viên chia lớp ra thành 2 đội, mỗi đội cử năm bạn ra làm đại diện. Sau đó yêu cầu

    cả 2 đội lên đứng trên bục giảng. Trong tay của giáo viên có sẵn một hộp nhỏ đựng

    những mảnh giấy nhỏ trong đó có ghi những nghề nghiệp được giải thích bằng Tiếng

    Anh. Đại diện đầu tiên của đội A lên bốc một tờ, đọc qua mà rồi diễn tả cho đội của

    mình biết về nghề nghiệp của mình bằng hành động mà không được diễn tả bằng lời

    nói. Cả đội phải trả lời cho bạn đại diện biết đó là nghề gì trong 30 giây. Sau đó bạn đó

    sẽ trả lời với giáo viên. Giáo viên sẽ là người đưa ra đáp án cuối cùng để cho biết đúng

    hay sai.

    Tiếp tục với người đầu tiên của đội B. Sau đó là người thứ 2 của đội A cho đến người

    thứ 5 của đội B. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 1 điểm. Sau khi chơi xong, tổng kết điểm

    xem đội nào có số điểm nhiều hơn là thắng cuộc.

    Ví dụ:

    Đội A lên bốc trúng câu “A person who always solves the traffic jams”. Đại diện A sẽ

    phải diễn tả hành động như là hua hua tay hướng dẫn người đi đường, ra lệnh xe phải

    dừng lại…để trong thời gian 30 giây hoặc sớm hơn, đồng đội ngồi dưới sẽ bàn bạc và

    cho ra kết quả: “Policeman/ Policewoman” để đại diện A biết. Công việc cuối cùng là

    người đó thông báo với giáo viên kết quả như sau: “A person who always solves the

    traffic jams is a policeman/ policewoman”.

    Giáo viên sẽ là người đọc kết quả đúng hay sai và tiến hành cho điểm.

    Lưu ý:

    – Câu giải thích hơi lắt léo một chút để gây khó khăn cho việc suy đoán của người ngồi

    dưới.

    – Người đại diện sẽ là người thống nhất các ý kiến của đồng đội mình, tránh trường hợp

    người đại diện nói sai kết quả của đám đông hoặc không diễn tả hành động của mình

    với đám đông nhưng vẫn tự bản thân suy ra câu trả lời đúng.

    – Khuyến khích sự bàn bạc thống nhất nhưng trong thời gian nhanh nhất.

    – Nếu thông tin bị lộ trước hay trong quá trình chơi thì sẽ chọn lại nghề nghiệp khác.

    – Tuyệt đối người đại diện không được thể hiện bằng lời nói, âm thanh. Trong khi đội

    này đang diễn tả hành động thì đội kia không được có hành động cản trở, gây nhiễu,

    nhắc nhở giùm. Nếu có thì phạt đội kia bằng cách nhắc nhở 3 lần là trừ một điểm

    thưởng.

    – Người giáo viên là người ra quyết định cuối cùng, nên linh hoạt trong cách giải quyết

    đối với những đáp án tương tự hoặc gần giống nhau.

    – Khi đội A đoán trật vẫn khen ngợi “Xin một tràng pháo tay thật to cho đáp án trúng

    một trăm phần…tỉ của đội A”, “Xin cho đội A một điểm (Cả đội A vỗ tay chí choé) …

    rồi sau đó trừ lui hai điểm”, “Số điểm của đội A bây giờ được nâng lên thành 1 điểm

    (Cả đội A vỗ tay hoan hỉ) …rồi tiếp tục hạ dần xuống còn không điểm” tạo sự bất ngờ

    vui tươi cho trò chơi.[/ALIGN]

    Trích Blog của Phan Quốc Vinh

    --- Bài cũ hơn ---

  • Trẻ Còn Nhỏ, Có Nên Cho Học Tiếng Anh Qua Skype?
  • Vì Sao Nên Cho Trẻ Em Học Các Lớp Tiếng Anh Trực Tuyến Qua Skype Với Giáo Viên Nước Ngoài?
  • 8 Bí Quyết Tạo Động Lực Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em
  • Bí Quyết Học Tiếng Anh Giao Tiếp Cho Trẻ Em Hiệu Quả Tại Nhà
  • Bí Quyết Học Sách Tiếng Anh Cho Trẻ Em Hiệu Quả
  • 10 Trò Chơi Vui Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em

    --- Bài mới hơn ---

  • Địa Chỉ Học Tiếng Anh Trẻ Em Ở Hà Nội Tốt Nhất
  • 10 Trung Tâm Tiếng Anh Cho Trẻ Em Hà Nội Tốt Nhất 2022
  • Trung Tâm Tiếng Anh Trẻ Em Tốt Ở Hà Nội
  • Đồ Chơi Gỗ Ghép Hình Học Chữ Tiếng Anh Cho Bé Winwintoys
  • Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Ở Hải Phòng
  • Luyện kĩ năng đọc 1. Mặt nạ (Word masking)

    Giáo viên sẽ che một từ trong bài đọc lại. Khi học sinh đọc mỗi câu trong bài, giáo viên cần cố gắng giúp các em tìm ra từ bị thiếu trong câu là gì. Giáo viên có thể khuyến khích các em sử dụng các gợi ý như nghĩa, âm từ vựng tương ứng ngữ pháp.

    2. Bingo – Chiến thắng (Bingo)

    Học sinh sẽ lựa chọn một danh sách cho các từ vựng có trong truyện hoặc bài đọc và viết chúng vào một khung lưới gọi là bảng bingo. Giáo viên sẽ đọc tên các từ ngẫu nhiên và học sinh nối các từ vừa được đọc trong bảng Bingo của mình. Ai hoàn thành một đường thằng nối các từ trước sẽ hô Bingo. Em nào có nhiều đường thẳng Bingo nhất sẽ là người chiến thắng.

    4. Chiếc ghế nóng (Hot Seat)

    Giáo viên chia học sinh của mình thành 3 hoặc 4 đội và chọn mỗi nhóm 1 thành viên ngồi lên Ghế Nóng và quay mặt về phía lớp. Giáo viên viết một từ lên bảng, và một thành viên trong đội của học sinh đang ngồi trên Ghế Nóng phải diễn tả giúp đồng đội của mình đoán được ra từ vựng trên mà không được nói, đánh vần hay viết tên từ đó ra. Trò chơi sẽ tiếp diễn cho đến khi thành viên trong các đội đều đã diễn tả từ vựng cho đồng đội ngồi trên Ghế Nóng của mình.

    Trò chơi này cũng có thể áp dụng để dạy kĩ năng nói.

    Ôn nắm ngữ pháp 5. Từ xáo trộn (Word Jumble Race)

    Giáo viên viết ra một số câu, sau đó cắt chúng thành từng từ. Đặt mỗi câu đã bị cắt vào mũ, ly hoặc bất kỳ vật gì có thể chứa được và tách chúng riêng biệt. Chia lớp thành các nhóm gồm 2, 3, hoặc 4 học sinh. Các đội bây sẽ phải sắp xếp các từ trong câu của mình theo đúng thứ tự. Đội chiến thắng là đội đầu tiên hoàn thành các câu của mình một cách chính xác.

    Luyện kĩ năng nghe 7. Simon says (Simon says)

    Giáo viên đứng trước lớp và đóng vai Simon. Giáo viên nói “Simon says” cùng với tên của bất kỳ một hành động nào đó và diễn tả bằng cử chỉ cho dù chỉ của giáo viên có thể không đúng với tên hành động vừa nêu. Học sinh có nhiệm vụ lắng nghe và diễn tả lại hành động được nêu tên, không nên bắt chước hành động của giáo viên hoàn toàn. Em nào diễn tả sai sẽ là người thua cuộc.

    8. Truyền miệng (Word of Mouth)

    Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm đứng thành hàng và nói thầm với học sinh đứng đầu tiên tên một từ vựng nhất định, học sinh đó sẽ phải nói thầm từ trên cho bạn kế tiếp và tiếp tục cho đến khi em học sinh cuối cùng trong hàng đọc to từ vừa được truyền. Nếu em học sinh trên có thể phát âm từ được thì thầm chính xác, cả đội sẽ giành được 1 điểm.

    Một biến thể khác của trò chơi này thay vì thì thầm thì các thành viên trong đội sẽ viết ra giấy và giơ cho bạn kế tiếp xem.

    Giáo viên cần lưu ý đến độ tuổi, tính cách của trẻ cũng như thời gian địa điểm tổ chức để chọn trò chơi thật phù hợp. Bùi Thị Chi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Khóa Học Tiếng Anh Cho Trẻ Tiểu Học Ở Hà Nội Uy Tín
  • 5 Cách Học Tiếng Anh Hiệu Quả Cho Trẻ Em Cha Mẹ Nên Áp Dụng
  • Top 3 Phần Mềm Học Tiếng Anh Cho Bé Hay Nhất Hè 2022
  • Top 10 Phần Mềm Học Tiếng Anh Cho Bé Phát Triển Toàn Diện Năm
  • Tổng Hợp App Học Tiếng Anh Cho Bé Hay Nhất 2022
  • Trò Chơi Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 1

    --- Bài mới hơn ---

  • Phần Mềm Học Tiếng Anh Qua Game Cho Trẻ Lớp 1
  • Top 12 Bộ Sách Giúp Bé Học Tiếng Anh Lớp 1 Hiệu Quả Nhất
  • Khám Phá Những Phương Pháp Giúp Bé Học Tiếng Anh Lớp 1 Hiệu Quả
  • 5 Kỹ Năng Cần Thiết Khi Bé Học Tiếng Anh Lớp 1
  • Giúp Bé Học Tốt Tiếng Anh Lớp 2
  • Ở giai đoạn trẻ đang trong độ tuổi lớp 1, cha mẹ và các thầy cô cần chú trọng lựa chọn phương pháp đúng trong việc học tiếng Anh tiểu học, tránh phương pháp khiến bé căng thẳng và ám ảnh sợ tiếng Anh. Do đó, những trò chơi tiếng Anh cho trẻ lớp 1 là vô cùng quan trọng và hữu ích

    Trò chơi tiếng Anh thực tế tại lớp học cho trẻ em lớp 1

    Đối với tiếng Anh cho trẻ em lớp 1, các bé chủ yếu làm quen và tiếp xúc dần với ngôn ngữ mới. Do đó, phương pháp giảng dạy phù hợp nhất trong giai đoạn này chính là áp dụng các trò chơi tiếng Anh thực tế tại lớp học để giúp các bé học từ vựng đơn giản, cơ bản và hiệu quả nhất.

    Trò chơi ghép từ vào tranh

    Để tăng độ khó cho trò chơi, giáo viên có thể sử dụng những bức tranh lớn có nhiều chi tiết hơn nhưng vẫn vô cùng quen thuộc với bé như ngôi nhà, cây cối, mặt trời,…sau đó yêu cầu bé sử dụng từ tiếng Anh tương ứng để dán lên bức tranh.

    Trò chơi ném bóng

    Giáo viên chuẩn bị những từ vựng mà bé đã được học và dán lên bảng. Các bé sử dụng những quả bóng dính nam châm để ném vào những từ đó sau khi giáo viên đọc từ.

    Trò chơi này vừa giúp bé vận động thể chất vừa rèn luyện sự linh hoạt, phản xạ nhanh với từ vựng.

    Trò chơi đố vui

    Trò chơi đố vui có thể được áp dụng ở mọi môi trường khác nhau, từ lớp học đến khi ở nhà, ngoài đường,…mọi nơi trẻ đi đến. Thầy cô và cha mẹ có thể đố các bé về những đồ vật, con vật xung quanh cuộc sống hàng ngày có tên tiếng Anh là gì hoặc hỏi ngược lại từ tiếng Anh bất kỳ này có nghĩa là gì và chỉ cho bé vào đồ vật, con vật đó.

    Trò chơi này có thể cho các bé tham gia tập thể bằng cách một bạn đố và các bạn trong lớp trả lời. Ai trả lời đúng sẽ có thưởng để tăng thêm hứng thú cho trò chơi.

    Lưu ý khi áp dụng trò chơi tiếng Anh cho trẻ em lớp 1

    Ngoài ra, thầy cô và cha mẹ luôn cần động viên, khuyến khích bé nhiều hơn nữa. Trẻ ở độ tuổi này thường rất tò mò, ham học hỏi và hay bắt chước theo người lớn xung quanh. Do đó, phương pháp giảng dạy truyền thông trở nên không phù hợp và đánh mất khả năng sáng tạo, tiếp thu của trẻ. Mặt khác, thầy cô và cha mẹ có thể giúp trẻ bắt chước cách phát âm những từ vựng đơn giản theo giọng người bản xứ trong giao tiếp và ứng xử bằng tiếng Anh. Trẻ sẽ rất thích thú học theo và ghi nhớ hiệu quả.

    Thầy cô và cha mẹ có thể sáng tạo nhiều trò chơi đơn giản, vui nhộn lồng ghép từ vựng mới cho bé rèn luyện kỹ năng nghe và nói, giúp bé tự tin trong quá trình sử dụng tiếng Anh. Mặt khác, các trò chơi tiếng Anh hiệu quả sẽ giúp bé dần dần rèn cách phát âm chuẩn – yếu tố quan trọng trong giao tiếp và dạy tiếng Anh cho trẻ.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Giải Bài Tập Sgk Tiếng Anh Lớp 8 Unit 1: My Friends Để Học Tốt Tiếng Anh Lớp 8
  • Tiếng Anh Lớp 10 Unit 1
  • Học Tốt Tiếng Anh Lớp 10
  • A Closer Look 1 Tiếng Anh Lớp 6 Unit 12 Trang 60 12 Robots
  • Cách Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Lớp 1
  • Trò Chơi Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 3

    --- Bài mới hơn ---

  • Phương Pháp Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 4
  • Những Bộ Giáo Trình Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Hiệu Quả
  • 7 Bộ Giáo Trình Sách Tiếng Anh Lớp 3 Tốt Nhất! {Pdf}
  • Tổng Hợp Những Giáo Trình Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Hay Nhất
  • Học Trực Tuyến Môn Tiếng Anh Lớp 8 Ngày 30/3/2020, Unit 8: English Spe
  • Những trò chơi tiếng Anh cho trẻ em lớp 3 là hoạt động vô cùng thú vị, dễ chơi, dễ học, giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ một cách tự nhiên và hiệu quả nhất. Các trò chơi này bao gồm game online, offline chơi trên các thiết bị điện tử và các trò chơi thực tế trong môi trường lớp học.

    Học tiếng Anh qua game trực tuyến

    Word Bingo là một trò chơi ô chữ tiếng Anh vô cùng hấp dẫn được nhiều trẻ em trên toàn thế giới yêu thích. Với trò chơi này, các bé sẽ phải tìm từ trong ô tương ứng với từ được phát âm nhanh nhất có thể.

    Scattergories là game tiếng Anh luyện óc sáng tạo. Trò chơi này phù hợp với những bạn vừa có mong muốn mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh vừa rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo của mình.

    Từ nào càng ít người chọn và càng sáng tạo thì sẽ càng có được nhiều điểm.

    Tomokid giới thiệu trò chơi tiếng Anh thực tế tại lớp học cho học sinh lớp 3

    Mặc dù các game tiếng Anh lớp 3 vô cùng thú vị, tuy nhiên, nếu có điều kiện, cha mẹ, thầy cô nên tổ chức hoạt động tập thể. Các trò chơi này vừa giúp bé học tiếng Anh vừa khuấy động không khí và khiến bé cảm thấy hứng thú hơn với quá trình học tập.

    Rèn luyện kỹ năng nói và viết. Đồng thời giúp trẻ nâng cao khả năng tư duy trực tiếp bằng tiếng Anh và rèn luyện khả năng phán đoán.

    Chọn một học sinh bất kỳ trong lớp làm thám tử. Yêu cầu người thám tử đó đi ra ngoài lớp học.

    Trong lớp, chọn một bạn khác giữa một vật làm báu vật- vật đó sẽ trở thành phần thưởng cho người thám tử nếu bạn đó đoán ra người giữ báu vật.

    Sau khi đã chọn xong tất cả các nhân vật, cô giáo yêu cầu thám tử bước vào lớp. Sau đó người thám tử sẽ phải suy luận xem ai là người đang giữa báu vật bằng cách đưa ra các câu hỏi tiếng Anh.

    Tùy theo luật chơi mà thám tử có thể đặt ra 5 hoặc 10 câu tiếng Anh với mục đích suy đoán người giữ báu vật. Thậm chí, nếu trẻ có kiến thức tiếng Anh tốt, cô giáo nên để học sinh đặt ra số lượng câu miêu tả không giới hạn cho tới khi tìm được người giữ báu vật hoặc không tìm được và bỏ cuộc.

    Chẳng hạn:

    Yêu cầu thám tử quay mặt lên bảng- quay lưng xuống lớp học: mỗi khi đặt câu thì viết lên bảng và đọc to câu hỏi đó cho cả lớp nghe thấy.

    Nếu câu đó miêu tả đúng người giữ báu vật thì cả lớp vỗ tay, ngược lại, nếu sai, cả lớp hãy ồ lên cho thám tử biết.

    Câu 1: You are a girl. (Cả lớp ồ lên)

    Điều đó chứng tỏ người đang giữ báu vật là không phải là nữ mà là một bạn nam.

    Câu 2: He wears glasses (Cả lớp vỗ tay)

    Thám tử có thể suy luận được rằng người đang giữ báu vật là một bạn nam đeo kính.

    Từ suy đoán đó, loại bỏ tất cả những người không có khả năng giữ báu vật và tiếp tục đặt ra các câu khác để phán đoán.

    Sau khi đặt ra số câu hỏi nhất định, và cảm thấy mình đã nhận ra thủ phạm, thám tử có thể dùng lại để đưa ra câu trả lời.

    Nếu thám tử đoán đúng, cả lớp sẽ trao “báu vật” cho thám tử; nếu sai, thưởng cho thám tử một tràng vỗ tay.

    Ôn tập các từ vựng đã được học, rèn luyện khả năng viết tiếng Anh cho học sinh lớp 3:

    Chia cả lớp thành 4 nhóm để thi đấu với nhau. Mỗi nhóm sẽ cử ra một người đại diện có vốn từ tiếng Anh tốt nhất.

    Cách chơi như sau:

    4 bạn học sinh đại diện cho 4 nhóm sẽ đứng lên bốc thăm để chia cặp thi đấu trực tiếp. Mỗi trận đấu sẽ có 2 đội tham gia. Đội thắng được đi tiếp, đội thua dừng lại.

    Chẳng hạn:

    2 đội trong cùng 1 trận thi đấu sẽ chơi oẳn tù tì để quyết định xem đội nào thi trước.

    Giáo viên sẽ viết một từ bất kỳ lên bảng, đội được chơi trước viết 1 từ có chữ cái bắt đầu là chữ cái cuối cùng của từ trước đó. Các đội lần lượt viết các từ tiếp theo đến khi 1 đội không thể viết tiếp thì đội đó sẽ thua.

    Mother- Rice- Elephant- Tool-….

    Có được 2 đội chiến thắng, cho 2 đội đó thi đấu với nhau. Đội chiến thắng cuối cùng sẽ nhận được phần thưởng.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Phương Pháp Dạy Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 3 Hiệu Quả
  • Hướng Dẫn Phân Phối Nội Dung Dạy Học Môn Tiếng Anh Lớp 3
  • Gia Sư Dạy Kèm Môn Tiếng Anh Lớp 3
  • Cách Dạy Kĩ Năng Viết Tiếng Anh Cho Học Sinh Lớp 2
  • Văn Miêu Tả Lớp 3: Tả Cô Giáo Hay Thầy Giáo Của Em.
  • 3 Trò Chơi Tiếng Anh Dành Cho Trẻ Em

    --- Bài mới hơn ---

  • Top 7 Sách Tiếng Anh Cho Trẻ Mẫu Giáo
  • Những Bộ Sách Tiếng Anh Cho Trẻ Mẫu Giáo Hay Nhất Hiện Nay
  • Review Top 5 Sách Học Tiếng Anh Cho Bé Tốt Nhất 2022
  • Sách Học Tiếng Anh 3D Magical English Cho Bé
  • Các Cách Học Tiếng Anh Hiệu Quả Dành Cho Trẻ Em
  • 1. Đoán con vật

    Các bậc phụ huynh có thể tổ chức cùng bé chơi trò chơi tiếng Anh này ngay tại nhà. Cách chơi rất đơn giản, bé sẽ đoán những con vật qua những hành động bắt chước loài vật đó của cha mẹ. Ví dụ như khi bố bắt chước tiếng hổ gầm, bé sẽ reo lên: “It is tiger!”. Nếu bé trả lời đúng, cha mẹ đừng quên nói “Yeah, great” hoặc “Well done” để khuyến khích bé. Phụ huynh có thể đổi vai cho con, để bé là người diễn tả, còn mình sẽ là người đoán, sẽ có rất nhiều pha thú vị đấy.

    2. Hỏi đáp cùng bóng

    Trò chơi này hết sức đơn giản, tuy nhiên cần sự tham gia của nhiều người để tăng tính hấp dẫn và vui nhộn. Cách chơi là cha mẹ cùng các con đứng xếp thành vòng tròn nhỏ, khi bắt đầu, cha mẹ cầm một quả bóng tung về phía một bé. Bé bắt được sẽ phải trả lời câu hỏi do cha mẹ đặt ra, sau khi trả lời, bé lại tung quả bóng về phía 1 bé khác, bé khác nhặt được tiếp tục trả lời, câu hỏi và câu trả lời sẽ hoàn toàn bằng tiếng Anh. Cứ như thế luân phiên liên tục, trò chơi vui nhộn sẽ giúp các kích thích các bé nhanh nhẹn và phản xạ tốt hơn.

    3. Tôi cần… (I need…)

    Với trò chơi này, cha mẹ có thể là người yêu câu, bé là người thực hiện. Bạn hãy chuẩn bị cho trẻ một số đồ nhất định như bút, quyển vở, thú nhồi các con vật,hình ảnh… Sau đó bạn yêu cầu thứ mình cần. Ví dụ khi bạn nói “I need a cat”, bé sẽ tìm trong số đồ ấy thú nhồi là con mèo và đưa cho bạn. Có thể đổi vai trò người chơi, bé là người yêu cầu, cha mẹ sẽ chính là người thực hiện. Trò chơi này giúp các bé học từ vựng hiệu quả và nhớ lâu hơn.

    “TẠM BIỆT NHỮNG LO LẮNG VỀ TIẾNG ANH CHO CON BẠN”

    • Cơ sở 1: 165 Phương Mai, Đống Đa, Hà Nội (Hotline: 0969 541 040)
    • Cơ sở 2: 173 Nghi Tàm, Tây Hồ, Hà Nội (Hotline: 0977 806 901)
    • Cơ sở 3: 53 Nguyễn Ngọc Vũ, Cầu Giấy, Hà Nội (Hotline: 0904 698 096)
    • Cơ sở 4: 209 Trương Định, Hoàng Mai, Hà Nội (Hotline: 0989 016 842)

    --- Bài cũ hơn ---

  • 3 Bí Quyết Để Chọn Một Lớp Học Tiếng Anh Giao Tiếp Cho Trẻ Mẫu Giáo Tại Đà Nẵng
  • Học Tiếng Anh Cho Bé Mẫu Giáo Tại Đà Nẵng
  • Khóa Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Mẫu Giáo Tại Hồ Chí Minh
  • Khóa Học Tiếng Anh Cho Trẻ Mẫu Giáo Tại Hòa Bình Tốt Nhất
  • Khóa Học Tiếng Anh Cho Trẻ Mẫu Giáo Chất Lượng Nhất
  • Học Tiếng Anh Trẻ Em Qua Trò Chơi

    --- Bài mới hơn ---

  • Vì Sao Trẻ Em Nên Học Tiếng Anh Sớm
  • Cho Trẻ Em Học Tiếng Anh Sớm Có Lợi Ích Gì ?
  • Thiết Kế Website Học Tiếng Anh Online Tienganh123.com
  • Thẻ Học Tiếng Anh Online Trên Tiếnganh123.com
  • Hộp Khóa Học Tiếng Anh Online Tiểu Học Lớp 2
  • By Category: Tags: AnhNguBIS BÍ QUYẾT HỌC TIẾNG ANH học tiếng Anh, tiếng Anh cho trẻ em, trung tâm tiếng Anh quảng ngãi

    Đa số các bạn nhỏ thường hứng thú với các trò chơi hơn việc học tập. Vì vậy, phương pháp học tiếng Anh trẻ em qua các trò chơi sẽ đem lại hiệu quả rất cao.

    Các trò chơi vui nhộn sẽ giúp trẻ hứng thú hơn với việc học tiếng Anh. Trò chơi học tiếng Anh cho trẻ em không những giúp tiếp thu nhanh mà còn tạo được sự hứng thú, yêu thích học của bé. Bên cạnh việc tham gia các trò chơi tại các lớp học tiếng Anh, bố mẹ hoàn toàn có thể tổ chức các trò chơi để giúp con học tiếng Anh ngay tại nhà.

    Trong bài viết này, Anh ngữ BIS sẽ giới thiệu cho bố mẹ những trò chơi đơn giản mà thú vị để bố mẹ giúp con học tiếng Anh tại nhà.

    I. Trò chơi học bảng chữ cái tiếng Anh.

    Khi cho con bắt đầu học tiếng Anh, bố mẹ thường cho con bắt đầu học bảng chữ cái tiếng Anh. Vì đây là bước đầu tiên, nên việc tạo được hứng thú cho con là vô cùng quan trọng. Việc chỉ vào từng chữ cái, đọc và yêu cầu con đọc theo có thể sẽ đem lại hiệu quả không cao. Để việc học bảng chữ cái tiếng Anh của con hiệu quả và không nhàm chán, bố mẹ có thể áp dụng trò chơi “Cờ cá ngựa” và trò “Đua xe”.

    1. Trò chơi Cờ cá ngựa.

    Cách chơi:

    Với trò chơi này, bố mẹ sẽ sử dụng một bàn cờ với những chữ cái tiếng Anh. Các chữ cái sẽ được sắp xếp theo thứ tự bất kỳ. Bố mẹ cùng con lần lượt tung xúc xắc để đi các nước cờ. Điều kiện để bé đi qua là bé phải đọc to từng chữ cái khi đi ngựa qua. Nếu con đọc sai ở từ nào, con sẽ phải dừng lại ở từ đó.

    Với trò chơi này, bé sẽ nhớ được mặt chữ và cách phát âm bảng chữ cái tiếng Anh. Đồng thời, trẻ sẽ luyện tập được sự tập trung. Bên cạnh đó, trẻ sẽ cảm thấy thú vị khi thi đua với bố mẹ xem ai là người về đích trước.

    2. Đua xe.

    Để chơi trò đua xe, bố mẹ hãy sắp xếp các chữ cái tiếng Anh rải rác theo một con đường dẫn đến đích. Đích đến có thể là một món đồ chơi mà con yêu thích. Bố mẹ và con sẽ có một chiếc ô tô đồ chơi để đưa về đích. Bố mẹ và con lần lượt tung xúc sắc để di chuyển chiếc xe về đích. Trong quá trình đưa xe về đích, bé cũng phải đọc tên các chữ cái bằng tiếng Anh để xe qua. Nếu bé đọc sai chữ cái thì sẽ phải lùi lại 1 bước.

    Trò chơi tiếng Anh này sẽ tăng sự kích thích nếu có 2-3 bé cùng chơi với nhau xem xe của ai về đích trước và nhận được phần quà là đồ chơi đó.

    Một trong những cách giúp con ghi nhớ từ vựng đó là cho con học từ vựng qua các trò chơi. Những trò chơi sau đây sẽ hỗ trợ rất tốt cho việc học từ vựng tiếng Anh của các con.

    1. Giải ô chữ.

    Đây là một trò chơi không quá mới mẻ. Nhưng nó vẫn đem lại hiệu quả rất tốt. Và trẻ sẽ vẫn cảm thấy thích thú với việc tìm được những ô chữ được ẩn giấu. Việc bố mẹ cần làm là in ra một bảng ô chữ cho con. Nhiệm vụ của con là tìm được càng nhiều từ vựng càng tốt. Với mỗi ô chữ, bố mẹ hãy yêu cầu con đọc từ vựng. Với mỗi số lượng từ vựng nhất định, bố mẹ có thể đưa ra cho con những phần quà.

    2. Đuổi hình bắt chữ.

    Đuổi hình bắt chữ là một trò chơi rất quen thuộc với các bạn nhỏ. Vì vậy, đuổi hình bắt chữ phiên bản tiếng Anh sẽ dễ dàng hấp dẫn trẻ. Bố mẹ hãy ghép các hình ảnh khác nhau để tạo nên từ, cụm từ mà bé đã học trong tiếng Anh. Nhiệm vụ của các con là đoán đúng thật nhiều từ vựng.

    Bố mẹ có thể biến tấu trò này thành một trò chơi với ngôn ngữ cơ thể với nhiều người chơi. Một bên nhìn từ và mô tả bằng hành động để 1 đội đoán ra từ đó bằng tiếng Anh. Như vậy, trò chơi sẽ càng thú vị hơn.

    Với trò chơi tiếng Anh này, trẻ em vừa tận dụng linh hoạt ngôn ngữ hình thể, vừa ghi nhớ từ lâu hơn khi sử dụng các hoạt động đi kèm.

    TRUNG TÂM DẠY KÈM TIẾNG ANH BIS

    Đăng ký ngay để nhận 2 buổi học thử miễn phí.

    Hoặc liên hệ ngay với chúng tôi tại:

    Địa chỉ: 126 Trương Định, Tp. Quảng Ngãi

    Điện thoại: 0255 222 55 99

    --- Bài cũ hơn ---

  • Học Tiếng Anh Trẻ Em Qua Hình Ảnh Theo Những Cách Phổ Biến Nhất
  • Top 5 Trung Tâm Học Tiếng Anh Trẻ Em Hà Nội Uy Tín, Chất Lượng
  • Nên Cho Bé Học Tiếng Anh Ở Đâu Tốt Nhất Tại Hà Nội?
  • Khóa Học Tiếng Anh Trẻ Em Tại Đà Nẵng Ở Đâu Tốt?
  • Nơi Học Tiếng Anh Trẻ Em Ở Đâu Tốt?
  • Hiệu Quả Bất Ngờ Khi Học Qua Các Trò Chơi Tiếng Anh Cho Trẻ Em

    --- Bài mới hơn ---

  • Đánh Giá Khóa Học Tiếng Anh Chuẩn Cambridge Cho Trẻ Em
  • Đánh Giá Khóa Học Tiếng Anh Chuẩn Cambridge Cho Trẻ Em Của Kyna
  • Phần Mềm Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Mẫu Giáo Giúp Bé Vừa Học Vừa Chơi
  • Top 7 Phần Mềm Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Mẫu Giáo Vui Nhộn, Bổ Ích
  • Những Phần Mềm Tiếng Anh Cho Trẻ Em Tiểu Học Trên Ios Và Android
  • Nếu việc học tiếng anh đối với trẻ chỉ dừng lại ở việc học trong sách vở thì trẻ sẽ rất mau chán và không đạt được hiệu quả. Vốn đang trong lứa tuổi hiếu động, ham học hỏi thì việc lồng ghép các trò chơi tiếng anh cho trẻ em với những kiến thức trong sách vở sẽ tạo được cho bé cảm giác như đang được vui chơi khám phá trong quá trình học.

    Hình thành khả năng phản xạ tự nhiên bằng tiếng anh

    Các trò chơi tiếng anh cho trẻ em đòi hỏi khả năng phản xạ tốt bởi các tiết tấu của các trò chơi đều rất nhanh kết hợp với yếu tố bất ngờ. Não bộ cần phản ứng nhanh và liên tục, từ đó sẽ hình thành kỹ năng phản xạ tiếng anh một cách tự nhiên. Trẻ sẽ rèn luyện được khả năng nghe nói liên tục, đây chính là yếu tố quan trọng trong tiếng anh giao tiếp.

    Tạo động lực học tập cho trẻ

    Nếu mỗi ngày học tiếng anh đối với trẻ đều chỉ dừng lại ở những kiến thức khô khan thì chắc chắn trẻ sẽ rất mau chán và coi việc học tiếng anh như một áp lực. Việc áp dụng các trò chơi trong quá trình học sẽ mang đến cho bé cảm giác thú vị và thoải mái, điều này giúp não bộ tiết ra hormone adrenaline tạo hứng thú hơn trong học tập.

    Giúp trẻ ôn luyện kiến thức

    Các trò chơi tiếng anh cho trẻ em thường là những trò chơi thử thách trí nhớ, từ vựng hoặc phản xạ nhanh đoán nghĩa của từ. Vừa giúp trẻ tiếp thu bài mới một cách hiệu quả, vừa giúp ôn lại những kiến thức đã học một cách hiệu quả, cách học qua những trò chơi có hiệu quả hơn gấp nhiều lần so với những cách học qua sách vở truyền thống.

    Trẻ có cơ hội thể hiện bản thân

    Không giống như cách học thông thường là thầy cô giảng bài và học sinh ngồi nghe, khi tham gia các trò chơi tiếng anh, trẻ sẽ được tự do bộc lộ quan điểm, cá tính, suy nghĩ của mình. Khi đó thầy cô, cha mẹ có những lời khen, khuyến khích động viên. Đối với trẻ thì việc được khen ngợi là động lực vô cùng lớn để các con cố gắng hơn mỗi ngày.

    Trò chơi nào giúp bé học tiếng anh hiệu quả

    Cờ cá ngựa

    Với trò chơi này, bố mẹ sẽ sử dụng một bàn cờ bằng chữ cái sau đó lần lượt tung xúc xắc để đi các nước cờ, điều kiện để đi qua là trẻ phải đọc to từng chữ cái khi ngựa đi qua chữ cái đó. Nếu trẻ đọc sai thì sẽ bị dừng lại ở ô chữ sai đó. Trò chơi vừa giúp nhớ bảng chữ cái, vừa tạo sự hứng thú khi mong chờ ai là người về đích trước.

    Bingo (Chiến thắng)

    Đây là một trò chơi khá phổ biến trên thế giới, bố mẹ hoặc thầy cô có thể thiết kế cho trẻ chơi hỗ trợ việc học tiếng Anh hiệu quả hơn.

    Trò chơi sẽ được tổ chức như sau:

    Nhớ tranh

    Word Jumble Race (Từ xáo trộn)

    Là một trong những trò chơi tiếng Anh cho trẻ em hỗ trợ việc học ngữ pháp hiệu quả. Bố mẹ cần chuẩn bị những mẫu câu hoàn chỉnh mà trẻ đã học hoặc một đoạn hội thoại trong một tình huống cụ thể. Sau đó, cắt các từ hoặc câu thành những mẩu giấy riêng lẻ. Lúc này, nhiệm vụ của trẻ sẽ là sắp xếp lại những mẩu giấy đó thành các câu hoàn thiện và thứ tự chính xác như ban đầu.

    Face Game (Đối mặt)

    Trò chơi tiếng Anh cho trẻ này dựa trên một chương trình truyền hình và rất hữu ích trong việc phát triển tư duy từ vựng.

    Word of Mouth (Truyền miệng)

    Trò chơi truyền miệng khá phù hợp với môi trường lớp học. Giáo viên có thể tổ chức trò chơi này như một hoạt động sinh hoạt đầu giờ cho các em. Lớp học sẽ được chia thành các nhóm phù hợp với sĩ số. Các nhóm đứng xếp thành hàng và thì thầm vào tai nhau từ, cụm từ, câu từ theo thứ tự từ bạn đầu hàng đến cuối hàng. Khi đã truyền miệng xong thì bạn đứng cuối hàng có nhiệm vụ đọc to hoặc viết lại những gì đã nghe được và nếu chính xác sẽ được điểm. Nhóm nào phát âm/ viết đúng được nhiều đáp án nhất sẽ chiến thắng.

    Simon says (Simon bảo)

    Đây là một trò chơi giúp trẻ luyện nghe và phản xạ tốt với tiếng Anh. Người quản trò đứng trước lớp và đóng vai Simon. Để bắt đầu trò chơi, quản trò sẽ bảo “Simon says …” kèm theo tên của một hành động và thực hiện bất kỳ hành động nào đó. Người chơi chỉ được phép làm theo lời của người quản trò nói mà không bắt chước theo hành động của người quản trò làm.

    Secret Words (Những từ bí ẩn)

    Đua xe

    Bắt đầu trò chơi tiếng Anh này bố mẹ hãy sắp xếp các chữ cái theo một con đường dẫn tới vạch đích. Và phần quà khi về đích là món đồ chơi mà trẻ yêu thích. Lần lượt từng người chơi sẽ tung xúc xắc để di chuyển về đích. Trong quá trình đó, nếu trẻ đọc sai chữ cái tiếng Anh sẽ phải lùi lại một bước. Cứ như vậy, ai về đích trước sẽ là người chiến thắng và nhận được phần quà vô cùng hấp dẫn.

    Giải ô chữ

    Là một trò chơi tiếng Anh khá quen thuộc nhưng vẫn luôn làm trẻ thích thú. Bố mẹ chỉ cần chuẩn bị một ô chữ và để con tìm ra nhiều càng nhiều từ vựng trong đó càng tốt. Với mỗi từ vựng được tìm ra, bố mẹ hãy yêu cầu trẻ đọc to và rõ ràng. Và tất nhiên, không thể thiếu những phần quà hấp dẫn nếu trẻ giải được toàn bộ ô chữ.

    Học tiếng Anh vui nhộn tại YOLA Dolphin

    Phương pháp học qua các trò chơi tiếng anh cho trẻ em được áp dụng rất phổ biến ở nước ngoài, nhưng ở Việt Nam vẫn chưa được áp dụng rộng rãi. Tổ chức giáo dục YOLA là một những tổ chức đi đầu trong việc áp dụng phương pháp giảng dạy vô cùng hiệu quả này. YOLA đã xây dựng một chương trình tiếng anh cho trẻ em YOLA Dolphin – dành riêng cho bé từ 5 đến 9 tuổi.

    Thấu hiểu được rằng trẻ ở độ tuổi này còn ham chơi và dễ xao nhãng, YOLA Dolphin đã nghiên cứu và áp dụng mô hình học Online- Offline vào trong giảng dạy, bé có thể học mà chơi – chơi mà học. Không chỉ dừng lại ở việc học tiếng anh qua những hoạt động tương tác, qua truyện kể hay qua những app luyện nói tiếng anh, mà còn giúp bé làm quen với hệ thống ngữ âm chuẩn Mỹ qua những bài hát, bài đồng dao, câu chuyện hay những hình ảnh 3D, những tình huống thực tế.

    YOLA Dolphin hướng đến mục tiêu giúp học sinh được hòa mình vào môi trường tiếng anh tự nhiên để khuyến khích niềm yêu thích học tập, xây dựng sự tự tin khi sử dụng tiếng anh, đồng thời hướng đến việc giúp học sinh nuôi dưỡng những năng lực cần thiết để trẻ có thể phát triển tốt nhất cho cuộc sống hiện tại và tương lai.

    Việc lồng ghép các trò chơi tiếng anh cho trẻ em trong quá trình học giúp bé tiếp thu kiến thức hiệu quả. Ngoài việc học trên lớp, cha mẹ có thể cho con theo học tại YOLA Dolphin, bé sẽ vừa được tiếp xúc với giáo trình giảng dạy chuẩn Mỹ, vừa được tham gia các trò chơi vui nhộn giúp phát triển kỹ năng tiếng anh một cách tự nhiên.

    Trung tâm anh ngữ YOLA là địa chỉ học tiếng anh uy tín và đáng tin cậy với đội ngũ giáo viên đạt chuẩn quốc tế, chương trình đào tạo được nghiên cứu kỹ lưỡng cùng cơ sở vật chất hiện đại. Qua đó, chúng tôi cam kết kết quả tối ưu và có sự thay đổi rõ rệt của các học viên khi gia nhập ngôi nhà chung YOLA.

    --- Bài cũ hơn ---

  • List 7 Phần Mềm Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Mẫu Giáo
  • Bí Quyết Học Tiếng Anh Dành Cho Trẻ Em Mẫu Giáo
  • Chương Trình Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Mẫu Giáo
  • Các Ứng Dụng Học Tiếng Anh Cho Bé Tốt Nhất
  • Top 5 Đĩa Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em Cực Hay!
  • Dạy Tiếng Anh Trẻ Em Qua Trò Chơi

    --- Bài mới hơn ---

  • Chương Trình Học Tiếng Anh Cho Trẻ Em
  • Kinh Nghiệm Xây Dựng Giáo Án Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Mầm Non
  • Cách Dạy Tiếng Anh Trẻ Em Online Miễn Phí Tại Nhà
  • Top 5 Trang Web Học Tiếng Anh Trẻ Em Online Miễn Phí Tốt Nhất!
  • Top 8 Website Dạy Học Tiếng Anh Trẻ Em Online Tốt Nhất Hiện Nay 2022
  • Dạy tiếng Anh cho trẻ em 2 – 3 tuổi qua trò chơi là một phần quan trọng trong quá trình giảng dạy. Cho dù đối tượng học tiếng Anh là ai đi chăng nữa, trò chơi tiếng Anh cũng sẽ giúp việc học trở nên nhẹ nhàng, thoải mái hơn vì nó không khiến người học cảm thấy bị áp lực về vấn đề kết quả, điểm số. Chẳng những thế, hầu hết các trò chơi đều có tính điểm và so sánh với người chơi khác, từ đó kích thích tính tranh đấu của người học, giúp việc học trở nên hiệu quả hơn.

    Game tiếng Anh trên các thiết bị điện tử

    Bé học tiếng Anh là một trò chơi mang đậm tính giáo dục về các đồ vật và con vật gần gũi xung quanh cuộc sống. Điều này sẽ giúp bé nhớ từ nhanh hơn, kỹ hơn và có thể dễ dàng thực hành khi gặp những tình huống tương tự. Game bao gồm hình ảnh, âm thanh rõ ràng và hướng dẫn chơi rất chi tiết.

    Học tiếng Anh bắt chữ

    Học tiếng Anh bắt chữ là hình thức game giải đố, trả lời câu hỏi bằng tiếng Anh chính xác để vượt qua và tham gia chơi các câu tiếp theo. Với từng hình ảnh, các con sẽ phải tìm ra đáp án dựa trên các câu hỏi có sẵn.

    (*) Lưu ý:

    Mặc dù những game học tiếng Anh cho trẻ em rất hữu ích và tiện lợi khi sử dụng. Tuy nhiên, cha mẹ cũng không nên để con ngồi chơi trò chơi trên điện thoại, máy tính quá nhiều vì nó có thể ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe của trẻ.

    Dạy tiếng Anh cho trẻ em qua trò chơi tập thể

    Các trò chơi tiếng Anh tập thể có tác dụng làm nóng không khí của lớp học. Đồng thời chúng cũng giúp trẻ em sẽ cảm thấy vui vẻ, hứng thú hơn trong quá trình học tập tiếng Anh trên lớp. Không chỉ thế, các trò chơi này cũng cung cấp cho trẻ những cơ hội tuyệt vời để luyện Tiếng anh giao tiếp cho trẻ emmột cách an toàn và vui vẻ.

    Trong phần này, chúng tôi sẽ giới thiệu với các bạn 3 trò chơi tiếng Anh phổ biến, được rất nhiều giáo viên tiếng Anh áp dụng tổ chức trong lớp học của mình.

    Board Race- Trò chơi tiếp sức

    Mục đích: Củng cố kiến thức từ vựng, ngữ pháp

    Đối tượng chơi: Phù hợp khi dạy tiếng Anh cho bé lớp 2 – 3 (7 – 8 Tuổi)

    Cách chơi

    Trò chơi này sẽ diễn ra tốt nhất khi có 6 người chơi trở lên, và tất nhiên càng nhiều càng tốt. Cách chơi trò chơi tiếng Anh Board Race như sau:

    Giáo viên chia lớp thành 2 đội, mỗi đội sẽ nhận được một viên phấn với màu khác nhau. (Nếu bạn tổ chức trò chơi này trong một lớp học lớn, tốt hơn nên chia học sinh thành các nhóm từ 3 đến 4 thành viên.

    Mỗi đội sẽ giành được một điểm cho từ chính xác- bất kỳ từ nào sai chính tả hoặc bé không đọc được đều sẽ không được tính điểm.

    Đội thắng cuộc là đội nhận được số điểm nhiều hơn.

    My Bluff là một trò chơi tiếng Anh hoàn hảo để các bé làm quen với nhau. Cùng với đó, trò chơi này giúp các bé rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh của mình.

    Mục đích: Nâng cao kỹ năng nói

    Đối tượng: Phù hợp với học sinh lớp 3 trở lên và những bé đã có vốn tiếng Anh nhất định.

    Word Jumble Race

    Word Jumble Race là một trò chơi tuyệt vời để khuyến khích trẻ làm việc theo nhóm và mang lại sự cạnh tranh cho lớp học. Trò chơi này không bị giới hạn độ tuổi, tất cả mọi lứa tuổi (mầm non, tiểu học, trung học,…) đều có thể chơi tốt trò chơi này.

    Mục đích: Kỹ năng viết, ngữ pháp, trật tự từ, chính tả

    Đối tượng: Phù hợp với các bé lớp 2 trở lên

    Cách chơi

    Word Jumble Race yêu cầu có một số kế hoạch trước khi bắt đầu trò chơi.

    • Giáo viên viết ra một số câu tiếng Anh, mỗi câu cô nên viết bằng những bút màu khác nhau. Chúng tôi khuyến nghị nên chuẩn bị 3 đến 5 câu cho mỗi đội.
    • Sau khi viết xong 1 câu, hãy cắt câu đó thành các phần riêng biệt- mỗi phần gồm 1 từ vựng tiếng Anh thuộc câu.

    Với Word Jumble Race, các đội chơi phải đặt câu mà học được giao theo đúng thứ tự. Đội chiến thắng là đội đầu tiên có tất cả các câu được sắp xếp một cách chính xác.

    Thầy cô có thể thay đổi độ khó của các câu theo khả năng của từng lớp học.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tài Liệu Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em
  • Kinh Nghiệm Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Không Phải Ai Cũng Biết
  • Sách Dạy Tiếng Ê Đê
  • Tăng Cường Dạy Tiếng Ê Đê, M’nông Cho Học Sinh Đắk Lắk
  • Hiệu Quả Từ Chương Trình Dạy Tiếng Ê Đê Trong Trường Học
  • Các Trò Chơi Tiếng Anh Cho Trẻ, Bố Mẹ Cần Biết

    --- Bài mới hơn ---

  • Đoạn Văn Về Lợi Ích Của Việc Đi Xe Đạp Bằng Tiếng Anh Học Tiếng Anh Văn Phòng Cùng Geo
  • Tiếng Anh Chủ Đề Xe Đạp
  • Học Tiếng Anh Giao Tiếp Bằng Phương Pháp Đi Xe Đạp
  • Link Các Tài Liệu Dạy Học Tiếng Anh Cùng Bé
  • Tự Học Tiếng Anh Dành Cho Tài Xế Taxi (Kèm 1 Cd)
  • Các trò chơi tiếng Anh cho trẻ em không những giúp các bé tiếp thu kiến thức nhanh hơn mà còn tạo được sự hứng thú và yêu thích trong việc học tập của bé. Có tới hơn 176 trò chơi tiếng Anh cho trẻ, nhưng trong bài viết này, Tomokid xin giới thiệu với bố mẹ và các con một số trò chơi vui nhộn nhất giúp trẻ học tập từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh tốt hơn.

    Trò chơi tiếng Anh không nhàm chán

    Nhưng làm thế nào để việc dạy học tiếng Anh cho trẻ em vừa dễ dàng lại giúp bé cảm thấy thú vị?

    Trò chơi tiếng Anh cho trẻ mầm non

    Vào độ tuổi mầm non, các bé chưa có khả năng phân tích, so sánh quá nhiều, nên những trò chơi đơn giản như cá ngựa và đua xe là những trò chơi phù hợp nhất.

    Dạy tiếng Anh cho bé bằng trò chơi cá ngựa

    Với trò chơi này, bố mẹ hãy sử dụng một bàn cờ với những chữ cái (từ vựng) xuất hiện theo thứ tự bất kỳ.

    Bé và bố mẹ sẽ lần lượt tung xúc xắc để đi các nước cờ. Điều kiện để đi qua là các bé phải đọc to từng chữ cái (tất nhiên bằng tiếng Anh) khi đi ngựa qua chữ đó.

    Trong trường hợp bé đọc sai, bé sẽ phải dừng lại tại ô chữ bị đọc sai.

    Trò chơi này vừa giúp trẻ nhớ được bảng chữ cái (từ vựng), vừa tạo sự tập trung và vui vẻ khi thi đua xem ai về đích trước ( fluentu.com)

    Dạy tiếng Anh cho bé bằng trò chơi đua xe

    Để chơi trò chơi tiếng Anh đua xe, bố mẹ hãy sắp xếp các chữ cái, các từ vựng rải rác theo một con đường dẫn đến đích là đồ chơi hoặc món quà mà bé yêu thích và bắt đầy với các xe ô tô đồ chơi.

    Tương tự như chơi trò cá ngựa, người chơi sẽ lần lượt tung xúc xắc để di chuyển chiếc ô tô của mình về đích. Trong quá trình đó, bé cũng phải đọc to chữ cái bằng tiếng Anh để xe qua. Nếu đọc sai phải dừng lại hoặc lùi lại một bước tùy theo quy định mà cha mẹ đặt ra.

    Trò chơi tiếng Anh cho trẻ tiểu học

    Vào bậc tiểu học, các bé bắt đầu có cách tư duy trực quan hành động, trẻ biết cách phân tích, so sánh, đối chiếu dựa trên các đối tượng hoặc những hình ảnh trực quan. Đến khoảng 8 tuổi, trẻ bắt đầu nắm được các mối quan hệ của khái niệm, cách phân loại, phân hạng, tính toán,…. Chính vì vậy, cha mẹ có thể tổ chức những trò chơi tiếng Anh yêu cầu tư duy nhiều hơn. Điều này không những giúp bé phát triển khả năng ngôn ngữ mà còn giúp bé xây dựng khả năng tư duy logic.

    Học tiếng Anh với trò truy tìm kho báu

    Cha mẹ hãy chuẩn bị một món quà thú vị và giấu ở một nơi bất kì trong nhà. Sau đó, bố mẹ sẽ tạo 1 bản đồ kho báu, bé sẽ phải dựa trên tấm bản đồ đó để tìm ra nơi kho báu bị giấu.

    Trên tấm bản đồ đầu tiên, cha mẹ hãy viết những từ tiếng Anh mà bé cần hiểu nghĩa chính xác để đến đó để tìm đến nơi được chỉ định. Sau khi tìm đến nơi, tại nơi đó, trẻ sẽ tìm thấy một tờ giấy gợi ý khác và dẫn đến nơi tiếp theo. Cứ lần lượt như thế, bé sẽ phải trải qua nhiều gợi ý để tìm đến nơi cất giấu kho báu.

    Trò chơi này có thể tổ chức trong nhà, ngoài trời, công viên,…phù hợp với trẻ lớp 1, lớp 2,…trở lên Truy tìm kho báu sẽ trở nên thú vị hơn khi được chơi nhiều tập thể với những người bạn thân thiết của con.

    Học tiếng Anh với trò giải ô chữ

    Mặc dù đây không phải là một trò chơi quá mới mẻ, nhưng nó vẫn khiến các bé cảm thấy thích thú khi tìm được các từ vựng ẩn chứa trong đó. Tuy nhiên, giải ô chữ phù hợp hơn với các bé từ khoảng lớp 3 trở lên vì vần vận dụng khác nhiều kiến thức so sánh, phân tích khác nhau.

    Bố mẹ cần in ra một ô chữ và để con tìm ra càng nhiều từ vựng trong đó càng tốt. Hãy yêu cầu bé đọc to từ đó, và đặt ra mức thưởng nếu bé tìm và đọc đúng số từ mà cha mẹ yêu cầu.

    Học tiếng Anh với trò đuổi hình bắt chữ

    Giống như giải ô chữ, đuổi hình bắt chữ phù hợp với các bé từ lớp 3, lớp 4 trở lên. Đây là một trò chơi dễ khiến các bạn nhỏ cảm thấy hứng thú hơn.

    Mặc dù hiện nay cha mẹ có thể download rất nhiều trò chơi thú vị khác trên mạng, thậm chí cho con tham gia các trò game online. Tuy nhiên, nếu có điều kiện, cha mẹ nên tự tổ chức các trò chơi tại nhà để các bạn vừa học vừa chơi vừa hoạt động để rèn luyện sức khỏe.

    --- Bài cũ hơn ---

  • 4 Trò Chơi Cùng Bảng Chữ Cái Giúp Học Tiếng Anh Hiệu Quả
  • Luyện Phát Âm Tiếng Anh Cho Trẻ Em Lớp 4 Bài Học A Race
  • Bài Luận Tiếng Anh Về Sở Thích Đua Xe Tốc Độ
  • Học Bằng Lái Xe Ô Tô 4 Chỗ Uy Tín Chất Lượng Tại Hà Nội
  • Học Bằng Lái Xe Ô Tô Tại Hải Phòng
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100