Cập nhật thông tin chi tiết về Luyện Kĩ Năng Nghe Tiếng Anh Lớp 9 mới nhất trên website Lienminhchienthan.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Anwer keys/ Tapescript1. D 2. C 3. A 4. Quiet 5. Clear 6. Breaks
Part 1. Listen to the conversation then choose the correct answer A, B, C or D
Shop assistant: Can I help you? Customer: Yes, have you got this T-shirt in other colours? Shop assistant: We’ve got it in white, black, red and purple. What size do you want? Customer: Medium. Shop assistant: OK, in medium we’ve got black and red. Customer: And in purple? Shop assistant: No, just black and red. Customer: OK, red. Can I try it on? Shop assistant: Yes, of course. The changing rooms are over there. (pause) Shop assistant: Is it OK? Customer: Yes, I’ll take it. Shop assistant: That’s £10.95. Would you like to pay by credit card or with cash? Customer: Cash please. Here’s twenty. Shop assistant: OK, thanks, that’s nine pounds, 5 p change and here’s your receipt. Customer: Thanks. Bye.
Part 2. Listen to the recording then fill in each blank with one word.
Ben: You always get good marks at school. You’re lucky! I study but I don’t always get good marks. Katy: I’m not lucky! I know how to study. I always do three things. Do you want to know them? Ben: Yeah, please! Katy: OK, number one. Always study in a quiet place. Ben: I usually study in my bedroom. It’s very quiet. Katy: Number two. Have a clear desk! Ben: Right. A clear desk. My desk isn’t clear. There are lots of papers and books and pens on it. Katy: Well, that isn’t very good! Ben: What’s tip number three? Katy: Have lots of breaks. I always study for thirty minutes. Then I have a break for five minutes. I move my arms and legs and drink some water. Then I study again for thirty minutes. Ben: I never have a break. I sometimes study for two or three hours. Katy: That isn’t a good idea! It’s important to get up and move your body. Ben: OK. Thanks. Next time I think I can get good marks!
Tải về tệp nghe ở đây
– Luyện nghe tiếng anh qua Những câu chuyện tiếng Anh ở đây
Anwer keys/ Tapescript1. D2. C3. A4. Quiet5. Clear6. BreaksPart 1. Listen to the conversation then choose the correct answer A, B, C or DShop assistant: Can I help you?Customer: Yes, have you got this T-shirt in other colours?Shop assistant: We’ve got it in white, black, red and purple. What size do you want?Customer: chúng tôi assistant: OK, in medium we’ve got black and red.Customer: And in purple?Shop assistant: No, just black and red.Customer: OK, red. Can I try it on?Shop assistant: Yes, of course. The changing rooms are over there.(pause)Shop assistant: Is it OK?Customer: Yes, I’ll take chúng tôi assistant: That’s £10.95. Would you like to pay by credit card or with cash?Customer: Cash please. Here’s chúng tôi assistant: OK, thanks, that’s nine pounds, 5 p change and here’s your receipt.Customer: Thanks. chúng tôi 2. Listen to the recording then fill in each blank with one chúng tôi You always get good marks at school. You’re lucky! I study but I don’t always get good marks.Katy: I’m not lucky! I know how to study. I always do three things. Do you want to know them?Ben: Yeah, please!Katy: OK, number one. Always study in a quiet chúng tôi I usually study in my bedroom. It’s very quiet.Katy: Number two. Have a clear desk!Ben: Right. A clear desk. My desk isn’t clear. There are lots of papers and books and pens on it.Katy: Well, that isn’t very good!Ben: What’s tip number three?Katy: Have lots of breaks. I always study for thirty minutes. Then I have a break for five minutes. I move my arms and legs and drink some water. Then I study again for thirty chúng tôi I never have a break. I sometimes study for two or three hours.Katy: That isn’t a good idea! It’s important to get up and move your chúng tôi OK. Thanks. Next time I think I can get good marks!- Luyện nghe tiếng anh qua Những câu chuyện tiếng Anh ở đây https://goo.gl/VsTvKK
Luyện Kĩ Năng Nghe Tiếng Anh 7
Answer Keys
1. Listen to a conversation between Tom and Ha about Tom’s volunteer work. Decide if the statements are true (T) or false (F). Circle T or F. You will listen TWICE.
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
TASK 2: Listen to the conversation between Tom and Ha about Tom’s volunteer work.// Decide if the statements are true (T) or false (F).// Circle T or F. You will listen TWICE.// Now listen and circle T or F.
Ha: So what do you often do at the Youth Club? Tom: Many things… We go to hospitals to provide food for poor patients. Ha: How often do you do that? Tom: Once a week. Ha: Do you go to nursing houses? Tom: Yes. It’s part of our programmes. Ha: What do you often do there? Tom: Well, the elderly often feel lonely. We come to be friends and supporters. Ha: They must be happy when you come! Tom: Sure. They consider us their nieces or nephews. Ha: That sounds great! What else do you often do? Tom: We also come to orphanages and help children learn English during summer months… Ha: I wish I could join your club!
2. Listen to a tour guide talking about a Ha Noi city tour. Fill each of the gaps in the tour schedule with NO MORE THAN TWO words. You will listen TWICE.
1. 8:30/eight thirty 2. 20 minutes 3. crowded 4. Green Bamboo 5. 1/one/one o’clock
TASK 2: Listen to a tour guide talking about a Ha Noi city tour. Fill each of the gaps in the tour schedule with NO MORE THAN TWO words. You will listen TWICE.// Now listen and fill the gaps.
Welcome to Ha Noi city tour. My name is Nam, and I’ll be your guide today. We will leave the hotel shortly at 8:30am, so if you need to use the bathroom, please do so. Our first stop today will be Hoan Kiem Lake. We will walk around the lake, and stop at Ngoc Son Temple. We’ll spend about 20 minutes there. Next, we will be touring the Old Quarter. It will be very crowded, so let’s stick together so we don’t get lost. There are many things to see in the Old Quarter, so we’ll be there for one hour or so. Our bus will take us to Green Bamboo Restaurant at around 11:30 for lunch. We’ll be back on our tour at 1pm I’ll tell you more about the afternoon schedule later.
Tải về tệp nghe ở đây
– Luyện nghe tiếng anh qua Những câu chuyện tiếng Anh ở đây
Answer Keys1. Listen to a conversation between Tom and Ha about Tom’s volunteer work. Decide if the statements are true (T) or false (F). Circle T or F. You will listen TWICE.1. T2. F3. F4. F5. TTASK 2: Listen to the conversation between Tom and Ha about Tom’s volunteer work.//Decide if the statements are true (T) or false (F).//Circle T or F.
Luyện Tập 4 Kĩ Năng Nghe
Câu trả lời là hoàn toàn có thể, nếu chúng ta có đủ kiên nhẫn để luyện tập.
Trong bài viết tuần này, Tiếng anh Mỗi ngày xin chia sẻ với các bạn một số cách luyện tập 4 kĩ năng trong Tiếng Anh.
Học tiếng Anh hay bất kỳ ngôn ngữ nào chúng ta cũng đều phải tuân theo quy trình: Nghe – Nói – Đọc – Viết. Hãy nhìn cách mà một đứa trẻ học ngôn ngữ chúng ta sẽ thấy.
Đầu tiên là bọn trẻ nghe người lớn nói chuyện (NGHE), sau đó bắt chước và nói lại những từ mà chúng nghe được (NÓI), có thể ban đầu những âm còn chưa rõ nhưng qua quá trình nghe nói hàng ngày bọn trẻ sẽ dần phát âm đúng hơn. Đến tuổi đến trường bọn trẻ mới tiếp xúc với việc đọc bảng chữ cái và sau đó là đọc đoạn văn (ĐỌC). Khi đã hoàn thiện các kỹ năng khác bọn trẻ mới được dạy cách làm một bài văn hoàn chỉnh (VIẾT).
NGHE (LISTENING)
Để việc nghe tiếng Anh trở thành một thói quen không mang tính chất gượng ép, chúng ta có thể bắt đầu nghe tiếng Anh thông qua những sở thích cá nhân như nghe nhạc, xem phim, hay xem những đoạn video clip bằng tiếng Anh trên mạng.
Lời khuyên cho bạn đó là bạn nên chọn những bản nhạc có giai điệu chậm và rõ lời. Còn phim hoặc clip thì phải những cái có phụ đề kèm theo. Bạn không cần phải hiểu tất cả những gì bài hát hay bộ phim đang nói về, điều mà bạn cần quan tâm là cách phát âm của những từ ngữ được sử dụng trong ca khúc hoặc bộ phim đó.
Phương pháp nghe chủ động cũng rất đơn giản:
Bước 1: chọn bài nghe có phần nội dung
Bước 2: tập trung lắng nghe mà không nhìn nội dung trước khoảng 2 lần
Bước 3: lấy giấy viết ra ghi chú lại tất cả những gì bạn nghe được ở lần nghe thứ 3 và 4
Bước 4: đọc lại phần ghi chú và tổng hợp lại nội dung của bài nghe theo cách bạn hiểu
Bước 5: lấy phần nội dung của bài nghe ra và dò lại với những gì bạn nghe được, so sánh xem chỗ nào bạn đã nghe đúng và chỗ nào nghe sai, từ nào mới thì ghi chép lại để bổ sung từ vựng cho bản thân
Bước 6: nghe lại cả bài với phần nội dung đầy đủ
Bước 7: tập nghe không cần nội dung để xem xem bạn có nghe được nhiều hơn hay không
Bước 8: sang ngày hôm sau, trước khi tập nghe bài mới hãy mở lại bài cũ nghe 1 lần xem bản thân hiểu được bao nhiêu phần, nếu khả năng bạn hiểu được nhiều có nghĩa là bạn đã làm đúng quy trình, còn nếu vẫn cảm thấy chưa hiểu hết, điều đó có nghĩa là bạn cần phải nghe nhiều hơn nữa để tai có thể quen dần với các âm các từ của tiếng Anh.
Còn nếu bạn lười tìm bài nghe để nghe chủ động, bạn chỉ cần vào chúng tôi và tha hồ nghe các bài luyện thi TOEIC.
Như vậy nếu các bạn kiên trì tập nghe bị động và chủ động, chỉ trong một thời gian tương đối ngắn, kỹ năng nghe tiếng Anh của bạn sẽ tiến bộ rõ rệt.
NÓI (SPEAKING)
Một trong những nỗi ám ảnh của chúng ta khi học nói ngoại ngữ là sợ nói sai, sợ nói dở, sợ nói không đúng ngữ pháp. Chúng ta không biết phải nói từ đâu, bắt đầu và kết thúc ra sao, giống như loay hoay giữa dòng nước mà không có cái phao nào để bám vào. Nếu đang trong tình trạng rối tung như vậy, việc đầu tiên cần làm là bình tĩnh ngồi xuống, xác định lại quy trình học tiếng Anh là gì.
Như đã đề cập ban đầu, quy trình học ngôn ngữ phải qua giai đoạn NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT. Như vậy việc cần làm nhất của các bạn đang không có định hướng đó là quay lại học nghe.
Còn đối với các bạn đã qua quá trình học nghe được 1 vài tháng, đây chính là thời điểm tốt để các bạn tập kĩ năng Nói. Nghe được gì thì bắt chước nói lại y như vậy. Chúng ta cũng bắt đầu từ những bài nói đơn giản nhất về chào hỏi, trao đổi những thông tin cá nhân, giới thiệu bản thân, và dần dần nâng độ khó lên.
Sau khi có thể nghe bập bẹ và nói bập bẹ, hãy mạnh dạn “quăng” bản thân vào một môi trường bắt buộc phải nói và nghe tiếng Anh. Ở đây các bạn có thể tham gia vào cộng đồng những bạn học tiếng Anh giao tiếp qua ứng dụng Skype. Có rất nhiều nhóm các bạn trẻ đã và đang rèn luyện nghe nói tiếng Anh qua kênh này, và các bạn có thể dễ dàng tìm hiểu thông tin, và xin nick của nhau trên các diễn đàn học tiếng Anh lớn.
Thậm chí khi các bạn đã mở rộng được mối quan hệ trên Skype, có khả năng bạn được giao tiếp với những người bạn học tiếng Anh ở những quốc gia khác, hoặc may mắn hơn nữa thì bạn có thể kiếm người bản xứ nói tiếng Anh để luyện tập hàng ngày. Và chúng ta cần lưu ý rằng, nghe và nói không phải là những kỹ năng học một ngày một buổi mà có được, con đường duy nhất dẫn đến thành công chính là kiên trì luyện tập hàng ngày.
Khi bạn đã tự tin hơn một xíu với vốn tiếng Anh của bản thân và cảm thấy rằng việc chờ đợi đến mỗi tối mới được luyện tập nói tiếng Anh là quá lâu, và bạn muốn mình phải rèn luyện từng phút từng giây, thì đây chính là thời điểm bạn phải ép bản thân suy nghĩ mọi điều xảy ra xung quanh bạn bằng tiếng Anh và tập tự nói với bản thân mình về những điều đó.
Và khi đã nhuần nhuyễn với những câu nói hay dùng hàng ngày bạn có thể nâng trình độ của mình bằng cách tập trả lời những câu hỏi dài hơn, khó hơn, cần phải suy nghĩ nhiều hơn, giống như những câu trong đề thi IELTS hay TOEFL chẳng hạn.
Học và Cải thiện khả năng tiếng Anh của bạn cùng Tiếng Anh Mỗi Ngày
Nếu việc nâng cao khả năng tiếng Anh sẽ mang lại kết quả tốt hơn cho việc học hay công việc của bạn, thì Tiếng Anh Mỗi Ngày có thể giúp bạn đạt được mục tiêu đó.
Thông qua Chương trình Học tiếng Anh PRO, Tiếng Anh Mỗi Ngày giúp bạn:
Luyện nghe tiếng Anh: từ cơ bản đến nâng cao, qua audios và videos.
Học và vận dụng được những từ vựng tiếng Anh thiết yếu.
Nắm vững ngữ pháp tiếng Anh.
Học về các mẫu câu giao tiếp tiếng Anh thông dụng.
Khi học ở Tiếng Anh Mỗi Ngày (TAMN), bạn sẽ không:
Không học vẹt
Không học để đối phó
Bởi vì có một cách học tốt hơn: học để thật sự giỏi tiếng Anh, để có thể sử dụng được và tạo ra kết quả trong học tập và công việc.
Giúp bạn xây dựng nền móng cho tương lai tươi sáng thông qua việc học tốt tiếng Anh là mục tiêu mà Tiếng Anh Mỗi Ngày sẽ nỗ lực hết sức để cùng bạn đạt được.
Xem mô tả chi tiết về Học tiếng Anh PRO
Skkn Kinh Nghiệm Giúp Học Sinh Lớp 8 Luyện Kĩ Năng Nói Môn Tiếng Anh 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: “KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 8 LUYỆN KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH 8″
A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Hiện nay, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ phổ biến trên toàn thế giới và hơn bốn mươi quốc gia sử dụng nó như một ngôn ngữ chính và gần 400 triệu người dùng nó như một ngôn ngữ thứ hai trong giao tiếp. Ở Việt Nam, tiếng Anh được xem là một ngoại ngữ chính trong các trường phổ thông hiện nay. Là giáo viên dạy bộ môn Tiếng Anh, chúng tôi luôn mong muốn học sinh của mình có thể hiểu bài một cách nhanh nhất, chủ động nhất, đặc biệt các em có thể vận dụng những kiến thức đã học vào giao tiếp thực tế. Muốn vậy, chúng ta cần phải đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho mỗi tiết lên lớp học sinh đều hứng thú học tập tích cực rèn luyện và nhớ được bài ngay tại lớp. Việc dạy và học môn Tiếng Anh ở trường phổ thông nhằm mục đích giúp cho học sinh có khả năng sử dụng Tiếng Anh như một công cụ giao tiếp ở mức độ cơ bản và tương đối thành thạo dưới các hình thức Nghe- Nói – Đọc – Viết, tiến đến việc hình thành năng lực sử dụng Tiếng Anh dễ dàng, có hiệu quả trong giao tiếp thông thường. Vì vậy tôi viết đề tài này: “Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện kĩ năng nói môn Tiếng Anh 8″ 2. Đối tượng nghiên cứu: – Các tiết học kĩ năng nói môn Tiếng Anh 8 3. Phạm vi nghiên cứu : Áp dụng giảng dạy cho học sinh khối 8, trường THCS Phan Đình Phùng
2
4. Phương pháp nghiên cứu : a. Phương pháp nghiên cứu tài liệu: – Tham khảo sách giáo viên, sách bồi dưỡng thường xuyên, tài liệu workshop và các loại sách tham khảo. – Quán triệt các công văn , chỉ đạo của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục – Đào tạo, kế hoạch hoạt động của trường và của tổ chuyên môn. b. Phương pháp điều tra, đối chiếu Kết hợp dự giờ, thực nghiệm, kiểm tra đối chiếu các kết quả học tập của học sinh, hầu rút ra được phương pháp dạy tốt nhất cho các em.
3
B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN Với mục tiêu giáo dục phổ thông là ” Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam Xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc”. Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ – BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã nêu: “Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh , phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện từng lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú và trách nhiệm học tập cho học sinh”.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 1. Thuận lợi
4
– Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất và tài liệu chuyên môn phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn : bộ tranh lớp 8, máy cassette, máy chiếu đa năng … – Chính quyền địa phương và các đoàn thể trong và ngoài nhà trường luôn hỗ trợ giáo viên trong quá trình công tác. – Bản thân giáo viên bộ môn luôn nhận được sự hỗ trợ từ các giáo viên cùng tổ chuyên môn và các đồng nghiệp. – Đa số các em học sinh trong lớp đều yêu thích học Tiếng Anh và chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng cho việc học tập. – Phần lớn phụ huynh học sinh luôn quan tâm và tạo điều kiện để con em mình học tập. 2. Khó khăn – Một số học sinh ít có thời gian học bài ở nhà vì ngoài giờ học các em còn phải phụ giúp cha mẹ làm việc nhà, việc đồng áng … – Các em ít có điều kiện để giao tiếp bằng tiếng Anh và các em cũng ngại giao tiếp, trao đổi nhau bằng tiếng Anh ngoài giờ học. – Các em chưa tự tin khi nói tiếng Anh. I. NỘI DUNG VẤN ĐỀ 1.Vấn đề đặt ra
5
Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập, thì chúng ta cần tổ chức quá trình dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động của người học, trong quá trình dạy và học, giáo viên chỉ là người truyền tải kiến thức đến học sinh, học sinh muốn lĩnh hội tốt những kiến thức đó, thì các em phải tự học bằng chính các hoạt động của mình. 2. Giải pháp thực hiện Để giúp học sinh học tốt loại bài tập chuyển câu chủ động sang câu bị động, giáo viên cần trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về câu chủ động và bị động. 2.1. Giới thiệu 2.1.1. Câu bị động là gì ? Câu bị động là câu mà trong đó chủ từ không thực hiện hành động mà ngược lại bị tác động lên bởi một yếu tố khác
6
Bạn đang xem bài viết Luyện Kĩ Năng Nghe Tiếng Anh Lớp 9 trên website Lienminhchienthan.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!